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期待“蜕变成蝶,绽放美丽”——贾汪区中幼一部期末工作大盘点
信息来自:彭城教育网    发布时间:2019-07-03 10:14:00    阅读量:6860次
[摘要]:彭城教育:2019年7月1日开始,贾汪区中心幼儿园一部展开了为期一周的期末工作大盘点、总结会暨园本教研活动。

  循例工作总结----是每个单位、每个人结束工作中的一项常规工作要求。2019年7月1日开始,贾汪区中心幼儿园一部展开了为期一周的期末工作大盘点、总结会暨园本教研活动。

然而,有时,我们很抵触做工作总结,觉得很形式主义;加上如今网络那么方便“当”之即来,因此往往会流于应付差事。

  古人云:“吾日三省吾身”;道家说“致虚极,守静笃”;佛家讲“观自在菩萨”,都是对自已的总结。伟大领袖毛泽东更是浓缩出了精华----“好好学习,天天向上”八个字影响至今。古圣先贤皆如此,何况我们呢?

  正所谓“存在即合理”,工作总结自然有存在的必要性!工作计划和总结有不可分割的“因果”关系:计划是预定的目标,总结是检验计划实现的结果,梳理的经验教训,又是制订新计划的依据与重点。因此,工作总结对于梳理工作思路、提高工作效益有非常重要的意义。

  环节(一)7月1日上午:班级工作总结、个人工作总结相结合,PPT展示与即性答辩相结合。各班PPT展示以分别规定的内容展开,即兴答辩以总结中存在的个别问题与困惑发散与聚焦。交流与辩论的过程让总结的作用在升华。

  各班从多元化的视角展示了班级的工作内容、工作流程、工作思路以及未来改进计划,以图片的回放、数据罗列,回顾了一学期来的全面工作。与此同时,重点对入职一年内的几位新老师进行了实操性的问答,班长和老教师们给出点评、补充与建议。通过这种形式,既是对她们的专业考核,也是深度共研的问题。通过对核心目标的点评,使大家纵向找准方向,横向比较不足,使问题更澄清、结论更明确、方法更优化。

  环节(二)7月1日下午,结合本学期读书分享活动的开展,再一轮进行了由“浅读”到“深读”的反思与分享。尔后,园长以《指南》的脉络,带老师们进行了一次重点章节的“引读”实践。引领大家如何以思维导图的方式学习与读书,为老师下一步更有效地学习提供了启发。

  环节(三)业务园长组织了2-4号四天的教研大盘点,拨开教研的“迷雾”。在幼儿园课程日趋创新的今天,如何教研才有效?如何处理常规教研与专题教研的关系?是该园一直探索由《指南》通往幼儿发展目标的路径。存在问题:1.在“计划--实践—反思”的教研主脉上,计划缺“实”,实践缺“察”,反思 缺“悟”;2.思想决定行动,“研”即“教”,“教”即“研”,老师仍然需要对《指南》目标内涵的思考与准确把脉。

  破茧成蝶,是一个痛苦的过程,期待绽放美丽,痛苦是她们的必经之路。由计划--总结,是一个“破茧”的过程,也是由计划到总结不断循环上升的过程。因此,每个人的成长之路任重、辛苦而道远!

  最后,园长以三句话对本次工作大盘点工作进行了点评和期望:“三人行必有我师”;“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”;“学而时习之,不亦乐乎”。


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