2019年8月29日至30日,铜山区刘集镇中心中学为了提升教师素质,促进教师专业成长,特邀请了徐州市教育局基教处刘勇主任、常州市实验中学王成良主任、中国人生科学学会学校品牌发展专业委员会常务副理事长赵国忠老师到校对全镇教师进行了为期两天的校本培训。
刘勇主任的《趣说案例,品味教育》专题报告,围绕“学讲计划”列举了崔继天老师的“六字” ’教学法、史三芬老师的“讲题签字”、“专业教师和非专业教师的质量比较”等典型案例,提出“学困生优先”的教学原则。他告诉了我们,不要歧视学困生,他们才是提升班级成绩的宝贵财富,而转变学困生一定是在校内,不是通过校外的辅导和大量的作业去弥补。另外,刘勇主任强调:要形成和完善学困生的预防体系。
王成良主任曾应邀到山东,重庆,广东,广西,黑龙江,吉林以及省内各地做讲座80多场,深受广大教育同行的欢迎!他的《基于立德树人理念下班集体建设实践与思考》,独辟蹊径,从自己的班主任工作经验、班级常规管理的“三省六部制”和“班级法院”等方面引领教师探究班主任的魅力内涵,以及如何做一名有魅力的班主任等问题,从而帮助班主任教师走出职业认知误区,感受职业伦理与教师形象的深刻内涵与影响力量。
赵国忠老师致力于教育研究几十年,与全国许多名校长、名班主任和名教师面对面采访和交流,出版了教育研究著作30多部。他的讲座《中国教师的卓越发展方向》,正是基于自己的教育研究,鼓励、引领大家做一位优秀的教师、卓越的教师。赵老师从魏书生、孙维刚、李凤遐等名师的成长教育案例,鼓励大家应该向许许多多优秀的教育工作者学习。要善于看见这些优秀的校长、班主任,教师,要学习这些优秀者的精神、视野、智慧。赵老师说,做一名优秀的教师,第一项修炼是精神。精神,是我们生命的灵魂,要每天保持轻松的状态,保持宁静的状态,呼吸匀畅,快乐的生活、工作;教师第二项修炼是视野。视野越开阔,做事才最可能达到一种极致完美的状态。视野决定我们人生的高度,而打开视野最好的方式是读书;教师的第三项修炼是智慧,包括教学智慧和教育智慧。用赵老师的一句话来说,“这是我们最美好的相遇”。
此次近距离聆听三位专家的讲座,如醍醐灌顶,开阔了刘集镇全体教师的教育视野,为刘中的教育改革注入了一泓清泉,必能进一步提升教师素养,促进教师专业成长。