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徐州市公园巷小学承办“2019全市教学改革与教研管理创新”活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2019-09-25 19:21:00    阅读量:11306次
[摘要]:彭城教育:9月25日上午,“2019全市教学改革与教研管理创新”活动在徐州市公园巷小学举行。

  为进一步推进课程改革,深化“学讲计划”,总结推广本土课改经验,提升教育教学质量,9月25日上午,徐州市教育局主办,云龙区教育局承办的“2019全市教学改革与教研管理创新”活动在徐州市公园巷小学举行。出席活动的市区领导有:徐州市教育局调研员李运生、市教研室主任何振国、市基教处副处长裴洪光、市学讲办主任高青、云龙区教育局局长唐金华等。

  本次活动分为参观作业展台、课堂展示和会议交流三个环节。公园巷小学在风雨操场布展,展出了全区近三十所学校的学生作业。各校展出的作业形式多样、趣味横生,给参会人员留下深刻印象,纷纷驻足观看、拍照留念。

  课堂展示环节,教师通过多种形式体现大单元、探究式、跨学科等主题,展现云龙区教师的教育教学水平和专业素养,受到了与会人员的一致肯定与好评。

  会议交流环节由何振国主任主持,会议主题为“优化作业设计,推动教学改革”。会上,云龙区教育局副局长陈红艳作题为《作业变革深化课程教学改革,云龙教育实现新的跨越》的主题报告。陈局长在报告中指出,全区严格落实相关文件精神,树立规范意识,规范办学行为,引导教师更新作业观念,赋予作业新的内涵,通过作业变革促课程改革深入推进,并辅以信息化等多样路径,促使作业变革取得成效,师生素养不断提升。未来还将不断推行新课程理念下的作业优化设计,最大限度地拓展学生的空间,减负增效,真正实现素质教育的健康持续内涵发展。随后,云龙区七所学校代表分别作了精彩的发言,通过教师、家长、教研组、学校等不同视角,分享“我们的作业故事”。

  市教育局调研员李运生指出,国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。《意见》要求统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间,促进学生完成好基础性作业,强化实践性作业,探索弹性作业和跨学科作业,不断提高作业设计质量。特别提到,杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业,不得布置惩罚性作业。在教育教学中,作业不仅能够促进学生对知识的内化和提升,更是培养学生责任心和坚持性的重要举措。希望全市各县区领导、教师以本次会议为契机,学习、借鉴云龙区关于作业改革的经验,深化到学科问题和关键问题中去,稳抓质量并高度重视规范办学等问题。

  “学讲”推进的五年,是徐州教育积极回应国家教育变革趋势的五年,是在一定程度上进行“弯道超车”的五年。五年来的成绩有目共睹,新一个“五年”更为关键。区域、学校、学科、教师,尤其市县两级教科研人员应以新的姿态去迎接挑战,重构教研机制和管理机制,为徐州基础教育的发展做出应有的贡献。


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