12月11日，著名特级教师窦桂梅应邀来本市，以《为智慧与高尚的人生奠基》为题，在市影剧院作教育专题讲座。局领导班子全体成员出席活动，局机关全体成员，全市各中小学校长、部分骨干教师，近800人聆听了讲座。
专题讲座前，窦桂梅执教了小学六年级语文观摩课《大脚丫跳芭蕾》。“我发现……”、“我还发现……”、“我还要发现……”，窦桂梅老师采用“无缝对接”、“见缝插针”、“穿针引线”的教学技巧，引领孩子们感悟文本“是关于……的故事”、“还是……的故事”、“究竟是……的故事”、“故事之外还有什么故事?”,赏析文本的语言、色彩、细节，体悟文本丰富而深刻的主题思想。“‘贝琳达很难过，难过好久好久’，是怎样‘难过’的啊？”、“谁能用一幅画表达出贝琳达伤心的心情？”、“这节课，我们就这样学习结束了吗”、“让我们用优雅的姿势和大家告别吧” ……窦桂梅老师的教学魅力感染了所有的孩子，孩子们或读，或画，或写，或演，课堂气氛活跃、融洽，下课了，已经完全投入的孩子们还对窦桂梅老师恋恋不舍；窦桂梅老师精湛的课堂艺术，更是震撼了所有与会的教干、教师，他们用阵阵掌声来表达对窦老师的敬佩、赞叹和感谢。
接着，窦桂梅老师作了《为聪慧与高尚的人生奠基》的专题讲座。她指出，“聪慧”与“高尚”构成了一个人最核心的芯片，也是一个人不可缺少的灵魂；一个人必备的品德就是“高尚”，关键能力就是“聪慧”，激情与思想就融汇在一个人的“聪慧”与“高尚”之中；选择了教师这份职业，就选择了人生更高的修炼的道场，我们就必须聪慧地教书、高尚地育人，培养孩子们的综合素养。她还指出，我们要向经典致敬，向儿童致敬，向课堂致敬；阅读可以让人亮丽起来，我们每一个人可能都有看得见的或看不见的“大脚丫”，作为教师，就要热爱阅读，提升自身的专业素养，成为一本厚重的、孩子们百读不厌的大书。窦桂梅老师强调，现代课堂改革突出核心素养、综合素养，我们的课堂教学要有兴趣动力值、方法引导值、容量体现值、生命核心价值观取向；课堂是我们修炼“聪慧”与“高尚”最好的道场，我们要记住“我是教语文的”、“我是教人学语文的”、“我是用语文教人的”，努力地站在课堂上，为孩子们、也为我们自己的“聪慧”与“高尚”的人生奠基。
王学伦代表市教育局对窦桂梅老师再次给大家带来激情澎湃、富含哲思的一席丰盛的精神大餐表示衷心的感谢。他指出，窦桂梅老师是教育界一朵盛开的玫瑰花，她靠“韧”劲逆风飞扬，靠“闯”劲鼎力实践，靠“恒”劲撬动课改，她用孜孜不倦、顽强拼搏的探索精神，生动地展现了一位特级教师专业成长之路；大家要向窦桂梅老师一样，保持对课堂的热情，对教育的热忱，用孜孜不倦的探索精神，成就了自己，带动团队。
他还指出，新教育实验活动，是以教师的专业成长为逻辑起点的实验，没有教师的专业成长，就不会有新教育的成功；大家要像窦桂梅老师和她的团队一样，把学生的快乐、健康、成长放在首位，下功夫去进行教育教学的改革和实践，不断提高教育教学质量，我们的教育事业也一定会有长足的发展。他希望，大家要以窦桂梅老师和她的团队为榜样，始终热爱教育，热爱课堂，不断超越、不断整合，以自己的教育教学艺术和人格魅力，教育感化学生，为聪慧与高尚的人生奠基，做学生健康成长的指导者和引路人，当素质教育先锋，做学生喜欢的老师，在新沂这片热土上谱写出全新的教育篇章！
窦桂梅，全国著名特级教师，教授，博士生导师；清华附小党总支书记、校长，清华大学教育研究院基础教育研究所副所长；先后获得全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”之一，提名全国中小学中青年“十杰教师”等荣誉称号；现任教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家、专题课程主持专家；教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员；教育部全国教师教育课程资源专家委员会小学教育工作委员会委员；教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员。
为扩大培训受益面，本次活动使用“小鱼直播”，全市各校教师只需借助微信(或QQ)APP终端，打开链接地址，即可同步收看。
