为了更新和优化课程建设，让课程满足每一个幼儿的发展需求。12月13日下午，何桥镇第二幼儿园全体教师在姜园长的带领下对“运动会”主题课程进行了研讨，本次研讨围绕“游戏性运动会让孩子获得怎样的发展”进行思考、审视、评议。
运动会主题课程实施以来，小、中、大班各班老师对课程实施进行了深入的思考，针对各年龄段课程的适切性进行了研讨。
小班年龄段以“趣味运动助力健康成长”为主题，从晨锻、早操、户外活动、集体体育游戏、亲子运动秀中的情境创设，日常运动点的关注以及亲子运动秀几方面探讨点进行研讨，目的是为了发展幼儿的运动兴趣，提升幼儿的运动能力，体现情境游戏对于小班幼儿运动的价值；中班年龄段以“一种变化·一种尝试·收获一段美好”为主题，关注幼儿的个性发展，让幼儿成为课程的主人，拥有主题活动的自主权、选择权，充分展示运动个性，收获运动精神。大班年龄段以“评价的天平，不再失衡”为主题重新定位幼儿在主题课程中的“身份”，让幼儿成为主题课程评价中“数据的提供者”、“积极的反应者”、“师幼共同研究者”，并用多种方式记录、评价运动会过程中自我的成长。
最后，沈朝霞园长肯定了三个年龄段从不同角度对于“运动会”课程的研讨，并重申了课程研讨对于幼儿发展的重要性！强调“运动会”主题中，教师们要陪伴、理解、接纳和支持幼儿的发展过程中不断思考和转变，在实施过程中要学会观察幼儿、倾听幼儿、等待幼儿，支持幼儿个性而全面的发展。
让课程发现、支持每个幼儿的快乐成长！
