室外天寒地冻，屋内温暖如春。1月10日中午，房村镇中心小学的“芳华书院” 在明理楼二楼会议室如火如荼地进行“我的教学偶像”专题读书分享活动。本学期，我校对教师阅读提出了“熟读·深思·共享”的阅读建议。杜婷和邢铭两位优秀教师，作为本次读书活动的主讲人，结合她们自己的阅读思考，向读书院成员进行了分享与交流。
活动伊始，杜婷老师作了题为《我的教学偶像——吴正宪》的阅读分享。首先，她谈到热爱儿童是吴老师数学教育充满活力的不竭动力。让我们深深认识到要尊重每个生命的特性——完整、自由、独特！对每一名学生来说，童年只有一次，人生没有彩排，我们的教育不容有半点闪失。
接下来，她又结合吴老师执教的《归一问题》一课，让我们重新品味了“分享”二字的深意。由“他”变“你”，一字之差，带来的是迥然不同的目光、情感；由“他”变“你”，一字之差，传递的是相差甚远的教育理解和观念。学习的过程是一个分享的过程，师生之间的分享，应该有;但生生之间的分享，更高级、更迷人。
最后，她以吴正宪老师常说的：“去掉浮躁舍去功利，静下心来，用心做一个真正读懂孩子的老师。去寻找被长大的人们渐渐遗忘的童趣，去发现虽然粗糙但却可贵的儿童思想萌芽，去倾听学生原生态却充满生机的智慧心声，去体验学生创造的精彩与成长的挫折，去分享学生克服困难后的喜悦与成功的自信。”与我们共勉。
接着，邢铭老师给我们分享了《我的教学偶像——杨景芝》。 她首先介绍了杨景芝教授是我国著名的儿童艺术教育家，在儿童艺术教育的实践和理论方面都取得了很高的成绩。接下来结合杨教授的专著阐述了美术教育在儿童发展中的价值，让我们受益匪浅。
董艳社长对本次活动进行了总结。她首先肯定了两位老师的阅读，分享心得是那么用心、动情。她还指出我们要时刻记得，每一位老师都是独特的存在。我们可以有偶像，读她们的书、看他们的课例、思考他们教学设计背后的支撑，但更要记得不能盲目模仿，找到适合自己的教学方法、创造属于自己的教学风格。同时提出了寒假阅读的具体策略。
共享阅读，书海游弋。“我的教学偶像”专题读书分享活动，既为本学期的“熟读、深思、共享”读书活动画上了圆满的句号，又为我们的寒假经典共读开启了新征程。读书使我们时时闪烁着生命的光辉，让我们欣赏到了不同的生命风景，从而使我们精神饱满而丰盈。读书，我们一直在路上……
撰稿人：董艳
