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谈经论典,创领未来——新区实小“名师讲堂”系列活动(四) “写论文不等于教育科研,教育科研一定要写论文。”
信息来自:彭城教育网    发布时间:2020-01-13 17:07:00    阅读量:35188次
[摘要]:彭城教育:2020年1月10日下午,新区实验小学谈经论典,创领未来——“名师讲堂”系列活动第四场专题讲座在报告厅举行。教科室薛娟主任主讲,主题是“三关”为思,研磨成文—教师论文写作途径初

  2020年1月10日下午,新区实验小学谈经论典,创领未来——“名师讲堂”系列活动第四场专题讲座在报告厅举行。教科室薛娟主任主讲,主题是“三关”为思,研磨成文—教师论文写作途径初探”。

  针对教师们在专业成长以及教科研道路上存在的问题与困惑,薛主任在讲座中给出了解答。

  首先,薛主任根据多年市、区级个人课题及省市教研室、规划课题研究的经验以及结合专家教授的讲座就课题研究、教育写作应该写什么内容给老师们做了明确的讲解和说明。

  薛主任提出,教育教学论文的写作要走好“六步”,即:

  第一步,文献综述,提炼观点

  第二步,扣关键词,深度思考

  第四步,搭好框架,选择论据

  第五步,表达新意,精深成文

  第六步,引文注释,核实无误

  图5接下来,薛主任现身说法,结合自身经验向老师们详细阐述了如何进行教育写作。薛主任提出了“三关”为思,研磨成文的论文写作思路,即关注“三步”——论文写作三步走:提出问题、阐述问题、得出结论;关注“三磨”——打磨好题目、打磨小标题、打磨文本表述;关注“三行”——与优秀伙伴同行、与阅读思考同行、与时间时效同行。

  在讲座的最后,薛主任谈到作为一名青年教师,要对自己进行职业发展规划,要遵循“眼界要宽、格局要大、行动要实”的基本准则。要知道从现在着手去做一件有意义的事,一切都不会太晚。愿各位教师从现在出发,着手规划,奔向自己美好的未来!


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