徐州市市区初中化学教研会暨初中化学工作室公益课堂活动于2019年12月27日下午在徐州市第三十六中学进行。
王永臻老师指导学生合作学习
王永臻老师在演示实验
根据活动安排,首先由蒋良初中化学名师工作室成员、三十六中王永臻老师执教《金属的复习》一课。他从大家熟悉的订书钉入手,请学生们提出问题,大胆猜想,设计实验,优化方案,进行实验探究,分析实验现象,得出结论。学生们按照科学探究的思路和方法进行学习,从宏观、微观和符号三层表征,由定性到定量两个层面进行学习,充分体现学生的主体性。
王会老师与学生共同完成实验
姚元芝校长进行课堂点评
第二节课是东苑中学王会老师执教的《化学式和化学方程式复习》。王老师在上课一开始就选用大家不常见的金属锂进行实验,激发了学生和听课老师的好奇心,也使化学实验充满了悬念。王老师请学生担任设计师,按照氢气和氧气反应的关系进行不同比例的混合,并进行点火实验,再次点燃学生的热情。王老师把枯燥的化学用语课,通过有趣的实验完美串联起来,学生学习热情高涨,学习目标达成度很高。
在之后的教学研讨环节,科技中学姚元芝校长进行评课并对复习课提出自己的建议。他主要点评了王永臻老师的课,认为有以下亮点:
一是教学情境真实,二是教学设计自然流畅,三是体现学科特点,四
是培养学生的学科核心素养,五是学生活动多样化。同时,姚校长对教学细节问题提出了他的见解。
李德前主任进行课堂点评
第二位进行课堂点评的是西苑中学正高级、特级教师李德前主任,他重点点评了王会老师的课,他认为有如下优点:一是导入新颖、过渡自然;二是抓住重点,化繁为简;三是创新实验,引人入胜;四是推陈出新,复习有效。同时,李老师就教学中问题提出建议。
蒋良老师进行课堂教学指导和活动总结
最后,徐州市教育教学研究室化学教研员蒋良老师进行了总结发言。结合本次活动,他针对初中化学课堂教学中对课堂“板块”的认识思考,从关于课堂结构课堂板块的含义、基于板块的课堂设计、板块的组织要素、化学的学习任务、学习情境的功能这五大方面与老师们进行了细致的交流。
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