项目化学科研究的含义之一是指通过学科与学科之间的整合，达到深入研究问题的目的，同时延生出更多有价值的问题，将所学的知识融合贯通，学以致用，进阶到更高阶的研究领域。
研究目的：通绘制疫情数据统计图巩固所学的统计图的相关知识点，同时，将所学习的数学知识应用到实际生活中，并且通过跨生物科学学科和美术学科掌握基本预防疾病的科学方法和保健的基本知识，为以后科学学科继续学打下坚实基础。
研究方法：（1）组织学生查看关于疫情的新闻链接，搜集相关数据。
（2）参考其他学校学习绘制手抄报的文章。
（3）研读任务要求，选择统计图（条形统计图、扇形统计、折线统计图）绘制手抄报。
具体要求：
请查阅过去10天徐州疫情数据（确诊病例数据），先绘制统计表，再根据统计表选择你喜欢的统计图（折线统计图或条形统计图）一并绘制在手抄报上。注意标题和日期（例：--市确诊病例统计--） 并根据你自己绘制的统计图，得到以下结论：1、哪天人数最少？2、哪天人数最多？3、最少那天的数目与最多之间相差多少？4、采取隔离措施后数据有什么变化趋势？5、你还能提出哪些措施控制疫情呢？另：手抄报其他位置可以画画或者宣传相关预防措施，例如居家隔离，出门戴口罩，回家洗手等等！
根据日期和地点绘制了两张不同的条形统计图
根据区县绘制扇形统计图
标出百分比的扇形统计图
创新扇形统计图
根据确诊、疑似和治愈分类绘制折线统计图
根据日期绘制折线统计图
根据区县绘制条形统计图
绘制省内各市统计图
绘画技巧真是棒！
统计表来帮忙！
防疫知识不能少！
生物科学要记牢！
