3月18日下午，学前与特殊教育学院各教研室开展在线教研活动，校长蔡飞、教务处副处长栾文娣及学院督导组领导、老师共同参加了活动设计教研室的研讨，教研室主任唐冰瑶主持会议。
会议一开始，唐冰瑶老师简要介绍了开学以来活动设计教研室各课程在线教学的前期准备工作及在线教学开展情况，随后围绕“如何开展有效的线上教学互动”“如何提升线上教学质量”主题，课程组老师展开研讨。李国强教授、罗秋英教授等参与研讨的老师们结合自身教学实际，分别从以学生为本、有针对性地进行个别指导；教师展开多方位、多层次、小组化的实践教学改革；构建课前、课中、课后一体化教学模式；加强课程思政，增强学生学习的自主意识等角度，进行分析、讨论与交流。
学院督导组曹莉教授为活动设计教研室具体活动方案的撰写提供了指导性意见。王清风院长就如何进行师生有效互动提出了三点建议，一是要明确每次课程的目标，设计符合大学生学情特点的教学过程；二是要注重教学内容的广度和深度，提出一些综合性、有创意、有挑战性的问题，引发学生深入思考；三是要知识点明晰，教师应准确、高效、无误地传递知识，帮助学生专业成长。李秀敏副院长提出活动设计教研室教师要协同成长，加强研讨，共同提升实际的教学能力，尤其是教学设计能力和教学指导能力。刘曲副院长从活动设计类课程应完成的教学任务上，强调了课程未来改进的方向和教学实施关键点。
蔡飞校长最后对本次教研活动进行总结。他首先充分肯定了学特院全体教师开学以来围绕在线教学的各项前期准备工作，并结合前期听课情况对学院开展的混合式教学模式改革给予高度评价。接着，他围绕“如何打造幸福课堂”主题，向全体教师提出了几点建议：一是打造有温度的课堂，即“爱的课堂”；二是打造有“魅力”的课堂，鼓励老师们要做一个“有魅力的教师”；三是打造有“激情”的课堂，提出教师要通过发现学生的长处和潜能、增强学生的自我效能、及时恰当的强化等方式激发学生的动机；四是打造有“智慧”的课堂，建议教师要使自己的课堂讲解深入浅出，使教学艺术臻于化境。最后，蔡飞校长对学特院教师们提出了几点希望，他希望大家认真研究教学，根据师范类专业认证对课程实施的要求，以建设翻转课堂和混合式教学模式课程为抓手，推进课堂教学改革，打造魅力课堂，最终促进学生的专业发展和终身发展。
蔡校长的讲话中列举了大量教育家、思想家观点，融入了他个人求学经历和多年来教学与工作的感悟，有理有据，动情动感，参与教研的老师们感受颇丰，受益良多。今后，学特院将会继续围绕“落实专业认证理念，推进混合式教学模式改革”的总体思路，全面提升教学质量，建设一流课程和教学资源，促进学生专业成长。
