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抗击疫情,促进学生在体验中成长——高一《12》班防疫实录
信息来自:彭城教育网    发布时间:2020-03-26 17:43:00    阅读量:39564次
[摘要]:彭城教育:高一《12》班是一个团结友爱,积极向上的班集体。老师和同学们在这个班集体中齐心协力,老师引导,学生体验,共同为班级的成长增砖添瓦。疫情期间,学生和老师使用“钉钉”平台进

  高一《12》班是一个团结友爱,积极向上的班集体。老师和同学们在这个班集体中齐心协力,老师引导,学生体验,共同为班级的成长增砖添瓦。

  疫情期间,学生和老师使用“钉钉”平台进行网上授课,班主任王兴辉老师为了让同学们更好的学习新知识,为高中打下夯实的基础,王兴辉老师每天都会认真备课,认真授课,从新颖的授课方式,到生动的语言,以及对同学们的提问与电话访问,我们都可以看出这是一个负责人的班主任。

  疫情期间,高一十二班配合上级部门,坚持每天及时准确查询汇报疫情动态,确保所负责的工作高效无误。

  该团队积极配合上级部门疫情的防控工作,分组并负责到人,每天及时准确无误地把统计数字上报。克服居住分散,联系不畅的困难,积极主动联系查询,认真核实情况,不漏一人,不缺一项,不耽搁一分钟,把第一手材料汇报上去。从而让上级部门掌握第一手情况。

  为了有效控制疫情,增强居民的防控意识,王兴辉老师将收集到的疫情防控知识,进行精心挑选,然后制成通俗易懂,群众喜闻乐见的小视频,分发到班级成员手里,再由他们转给自己的家人,由家人再次进行转发,从而扩大疫情防控知识的普及范围,提高了居民的防控意识,收到了良好的社会效果,也为当地的疫情防控工作做出了自己的贡献。为共青团旗再添光彩。

  为了提高同学们的疫情防控知识水平,王兴辉老师还不定期地在组群里展开防疫知识竞赛活动。这不仅仅提高了同学们的防疫知识水平,还增强他们的防疫意识,增强了他们的社会责任感,也增添了他们向周围的人普及防疫知识的能力。

  虽然放假在家,因为疫情而滞留在家,但是他们一刻也没放松自己思想上的进步。组织同学们积极参加“青年大学习”活动。相互讨论,相互促进,共同进步。不让每一个同学掉队,精准统计,及时提交。这些活动不仅仅增进同学们的友情,还得到了上级的表扬,从而增进了同学们的集体荣誉感。

  为了配合疫情防控的宣传工作,高一《12》班积极组织了征文比赛。号召大家发掘身边感人的人和事,写成文字,扩大宣传,弘扬社会正能量。为防疫勇士讴歌,讴歌时代楷模,讴歌非常时期的抗疫英雄,让更多英雄的事迹感动更多的人,让更多的人从英雄身上汲取力量,从而提高全社会战胜疫情的决心。

  他们班同学杨子坤同学的《表姐,你的样子真美》,闫嘉歆同学的《给妈妈的一封信》都十分感人,真切地写出了抗疫英雄的心灵之美,,唱响了时代主旋律! 

  高一12班的先进性不仅体现在“智”上,还体现在“德、体、美、劳”等方方面面。在这个班集体中,学生能有效的学习;在这个班级体中,学生能培养自己的品格;在这个班集体中,学生能拓展自己的素质。我们坚信,12班的同学们将在体验中走向成熟,走向成功。




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