为进一步做好防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作，提高防范和应急处置能力，确保新学期各项教育教学工作平稳有序开展。3月27日下午，黄集镇中心幼儿园开展了疫情防控应急演练，参加本次演练活动的领导有黄集镇政府赵镇长、小学中心校张校长、刘校长、冯校长。参加本次演练活动的单位有黄集卫生院、防疫站、市场监督管理局、派出所、城管局等。观摩人员为黄集镇公办幼儿园中层以上校干、民办幼儿园及看护点各2人。
演练流程
情景一幼儿错时入园环节——情景二幼儿在教室日常活动——情境三洗手、就餐——情境四午休——情景五幼儿错时离园---观摩人员参观中心园三室（储备室 隔离室 保健室）。
演练前的准备工作
上午8:30，所有演练模拟人员到会议室开会，明确演练的意义，明确各自职责，演练程序，准备好各自需要的演练物资，各就各位，各司其职。下午2:30总指挥卜园长宣布演练开始，耿园长主持，王主任全程解说，参与演练模拟校干和后勤人员戴好口罩，准备好演练。
模拟演练
首先在幼儿入园前对路面进行全面消毒。
情景一：幼儿错时入园
1.执勤人员充足，维持秩序；根据错峰开学入校方案，按班级划定家长幼儿入园区；有专人引导“幼儿”在校门口列队，按次序排成2队，前后间隔1米以上，先上交个人健康卡，承诺书。然后等待第一次体温检测。
2.值班教师收集健康卡，承诺书、测温、手部消毒、记录；
3.学生“在测温处进行体温测量，对于体温异常的同学进行信息登记，并送去复检。
4.体温异常的“幼儿”在复检处进行第二次体温测量，如果正常由值班老师带回教室，发现仍然高于37.3℃。
（1）情况一
如无接触史、旅居史。
①值班老师及时联系班主任，班主任及时通知家长，并询问家长近期幼儿情况，让家长在园校门口接幼儿到指定医院就诊。
②同时班主任报告保健教师，保健教师打电话给分管园长，分管园长打电话向园长汇报。
③保健教师将幼儿带到园门口等待家长接幼儿去医院就诊。
④幼儿被家长接走后，分管园长安排消杀人员对幼儿途经地进行消毒。
⑤由班主任嘱咐家长不要乘坐交通工具并对该幼儿进行跟踪追访，及时上报幼儿园。
（2）情况二
如有旅居史或接触史。
①值班老师联系保健教师，保健教师带病患去隔离室，进行再次体温测量（水银测温计），询问病情。启动“新冠肺炎疫情防控应急处理办法和流程”：
A. 保健教师电话报告给分管园长。
B.分管园长电话报告给园长。
C.园长要求启动疫情防控应急处理办法和流程，并让保健教师拨打120急救电话，园长电话向小学中心校校长汇报。
D.校长向区教育局分管领导及当地政府领导汇报情况。
E.120救护车开到幼儿园隔离室楼下，保健教师与幼儿一同去往定点医院。
F. 分管园长告知班主任，班主任通知幼儿家长和保健教师联系，家长赶往医院；
G. 密切接触幼儿及教师在备用教室不准外出，根据卫健部门意见执行。
H.分管园长安排消杀人员对幼儿途经地进行全面消毒。
5.体温正常的幼儿进入校园，学校有专人引导。
6.班级晨检
（1）各班值班教师再一次测温处带领幼儿间隔1米依次排队走向班级，从不同的入口进入（新教学楼北门及东门）
（2）保育老师在维持秩序，班主任教师在班级门外进行体温测量，指引幼儿入班入座。
（3）将体温测量情况进行记载并报给保健教师。
情景二：幼儿在教室日常活动
1.上课期间如出现咳嗽体温异常情况：一个幼儿出现体温超过37.3℃（流程同情景一中情况一、情况二）。
情景三：洗手、进餐。
1.教师组织幼儿洗手。学习七步洗手。
2.幼儿餐前洗手时保育老师进行桌面消毒（清洗-84-清洗）。
3.幼儿间隔一米有序进入洗手间，按照七步洗手法洗手。
4.洗完手间隔1米站队。
5.班主任带领幼儿去就餐区域加点或就餐。
（1）值班校干、班主任、值班教师及保育员到位到岗。
（2）就餐时幼儿同向间位而坐，不交叉，餐前脱口罩，安静就餐。
（3）进餐后幼儿把餐盘和勺子自主间隔一米排队放到餐车指定位置，有序漱口，用消毒毛巾擦嘴、擦手，将口罩戴上。
（4）保育员将桌面清理干净；保育员将桌面、凳面用酒精擦拭消毒；保育员向地面喷洒84消毒液消毒。
情景四：午休
幼儿午休前后，教师拿好额温枪、体温登记表、笔组织幼儿午睡、起床。幼儿排队间隔一米测温，床与床之间做好间隔，如出现体温异常（流程同情景一中情况一、情况二）。
情景五：幼儿错时离园
错时出园：出园小班3点50分、中班4点10分、大班4点30分。出园我们设定等待区域为错时出园做好准备。幼儿离园后，由消杀人员进行园内消杀工作。
参观中心幼儿园三室
最后请观摩人员参观中心幼儿园三室：储备室、隔离室、保健室。
模拟演练总结
演练结束后，所有观摩人员到黄集镇实验小学报告厅参加培训会议。会上张校长指出，疫情就是命令。对于防控工作一定要做到更规范更科学，不断去细化每一个环节，人人都要明确自己的任务和职责，保证每一位师幼的安全。
