为了总结前阶段德育工作的经验，为本学期德育工作的有效开展打下良好的基础，学校于5月11日在西校区报告厅召开2019—2020学年度第二学期班主任会议，校长室成员、德育处、安保处、团委、各年级负责人和全体班主任与会。会议由德育处祝仰庆主任主持。
祝仰庆主任在发言中首先总结了前段时间我校在德育方面所做的具体工作，高度评价了疫情以来我校德育工作者所付出的努力，代表学校对全体德育工作者的付出与努力表示了由衷的感谢。不论是德育常规工作的具体落实，还是德育工作重点内容的凸显，祝主任事无巨细一一做了详尽的部署，他特别强调以“唤醒、激励、鼓舞”为手段，以打造人人参与，人人有荣誉感的班集体为目标，常规检查与思想工作相结合；班主任管理与担当意识相结合等德育工作建议。细致准确，责任到人，提出了“让每一个学生都融入集体，每一位学生都阳光灿烂，让班级充满活力、充满正能量”的工作建议，令在座班主任深受启发。
杜文涛主任回顾了上学期学校在安保工作方面取得的成绩，除了被评为区优秀安全单位外，更被评为第四届“平安校园”优秀单位。接着杜主任从安全责任意识入手，强调了防疫安全、常规安全的重要性，同时提出关注校园欺凌和关注特殊学生的要求，号召大家携手同心共筑安全防线。
最后郭春喜副校长总结发言，他从当前的德育形式出发，强调发现问题并解决问题的工作思路，针对“当下”“明天”“更远”的三阶段问题，从不同的策略入手未雨绸缪积极应对。同时针对前段时间各项检查反馈的问题，提出了改进观念、完善制度、规范管理的具体要求，用新时代的目光看待新时代的问题，用新时代的措施解决新时代的问题。他还用美国哥伦布城市学校副校长的真实案例，由一个“差生”转化的故事，建议班主任在实际工作中用积极的、能切实产生作用的方法，用自己的真心、爱心、热心去温暖学生，感化学生，真正实现德育成才的目标。
