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“书香沁校园,教师共成长”——新兴小学数学组读书交流
信息来自:彭城教育网    发布时间:2020-05-13 20:36:00    阅读量:33246次
[摘要]:徐州教育:高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。为了提升我校教师的教学理念和人文素养,2020年5月13日,新兴小学数学组以年级组为单位围绕《小学数学教材中的大道理》进行了读书交流。教师们

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。为了提升我校教师的教学理念和人文素养,2020年5月13日,新兴小学数学组以年级组为单位围绕《小学数学教材中的大道理》进行了读书交流。教师们以书交友,各抒己见。

  本书直面教学中的两个基本问题——“教什么”和“如何教”,以现代数学观点与批判性视角对现行教材内容编排进行评述,不仅对一线教师理解教材具有启发作用,更对推进小学数学教材建设作出深入思考。

  首先第一个进行读书交流的是青年教师王可老师,她给我们分享了作为一名教师,要从研究的角度来从事教育工作,不断地丰富理论知识,提升个人素养,在实践中发现问题,思考问题,研究问题,不断地增长自己的思考力和感悟力,慢慢悟出“小”数学中的“大道理”。

  第二个进行交流的是有着多年丰富教学经验的王罕娜老师,她提出书的本身教材是老师教学、学生学习的依据。小学教材的难度大家可能认为不大,但真正读懂教材中数学背景、内涵、意图并非易事,这本书就为我们教师系统梳理了小学数学当中的核心概念。

  最后一个交流的是同样有着丰富教学经验的许老师,他说,读了这本书让他更好的知道了“教什么”和“怎么教”。张先生站在数学本质、适合小学生学习和数学文化教学的高度,分析教材中的问题、缺失,给出了具体的、有很强指导性的建议。

  五年级的三位老师交流结束之后,我们都受益匪浅,最是书香能致远,读书之乐乐无穷。通过这次的读书交流会的举行,展示了老师们的读书成果,达到了交流共享,互相促进的作用,我们都期待着下一次读书交流会的到来。



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