“以党建文化化人，以党建文化育人”。徐州市铜山区实验小学坚定 “做有温度、有质量、有成果的党建”，凸显实小“以美育美、与美同行”的办学特色。
党建文化与环境育人结合起来
近年来，铜山区实验小学党总支以改革创新塑造党建品牌为动力，让党建工作引领文化建设、教师发展、学生活动和家校共建，建设了“学习型、服务型、创新型”的党组织。
徐州市铜山区实验小学党总支下设海河路校区、娇山湖校区和行知校区三个党支部，现有党员93人。
在教室、走廊里，孩子们围在苏霍姆林斯基周围嬉戏。“经常看到的一切，对于精神面貌的形成具有重大意义。”
铜山实小将党建文化融入到学校环境建设，通过环境宣传展示，形成环境与人的“互动”，让党建文化主张“看得见”，让师生在学校的自然环境和人文环境接触中，受到党性的教育与熏陶。
党建文化与教师发展结合起来
把党建文化与教师专业发展、师德师风建设结合起来，铜山实小通过党建引领教师发展，用党建文化铸魂育人、凝心聚力，打造专业素质过硬、师德高尚、敬业爱岗的优秀教师团队。
“让儿童站在学校正中央，让每一位教师都成为一门课程”。结合学校的“以美育美、与美同行”办学特色，铜山实小提出“给行为一个美丽约定——养成美、最美书籍润童年，积淀美、魅力活动展示美”系列活动，用充满正能量的内容策划、增加吸引力的形式设计、持之以恒的实施频率，实现立德树人效果。
党建文化与家校共建结合起来
铜山实小的党建工作从来都不是封闭的，学校党建工作也不能局限在学校的围墙之内。因此，铜山实小充分挖掘社会力量，实现教师、家长互联，让“千名教师访万家、万名家长进校园”，把党建文化与家校共建结合起来，共同构建大党建的工作格局。
徐州市铜山区实验小学守正创新，增强了党支部的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用、党员干部骨干的带头作用、党员先锋模范作用，为促进学校党建规范化和教育改革发展，提供了坚强的政治和组织保证。（李雅慧）
