以赛促研,以研兴教,对提高幼儿园教师的专业发展水平具有促进作用。为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神,加强幼儿园教师队伍建设,使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升,刘塘幼儿园特开展教师优质课评比活动。
本次评比活动,老师们在充分了解幼儿特点的基础上,制定适宜的教学目标,精心设计教学过程,准备教具材料。活动中,大家各显身手,教学形式灵活多样,操作材料丰富多彩,教学语言充满童趣,淋漓尽致地发挥自己的潜能,尽可能调动幼儿的积极性,做到师幼互动,幼幼互动,将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。孩子们在活动中表现出浓厚的兴趣,积极互动,在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感的体验。
语言活动生动有趣,老师们通过声情并茂的肢体语言、有效的提问,使孩子们在认真观看、专注倾听的过程中,开阔眼界,学会表达,积累经验;采用游戏化的手段,使教育语言成为孩子能听懂的游戏化语言,使他们在丰富多彩的游戏中得到发展。
“学然后知不足,教然后知困。”优质课评比是一种学习,是一种引领,每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足,把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中,敢于尝试新理念新教法,这样才能精益求精,不断提升。本次优质课评比活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会,也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台,提高了教学活动的实效性,也为幼儿园的发展奠定了扎实的基础。