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贾汪区教研员到大吴程楼小学调研“学讲”实施情况
信息来自:徐州教育新闻    发布时间:2017-03-06 08:57:00    阅读量:2188次
[摘要]:徐州教育:四位教研员老师全程参与,现场指导,不仅对几位老师的教学情况进行点评,肯定了他们的优秀表现,还对他们执教过程中存在的不足提出了修改建议。

      为深入了解基层学校“学讲”课堂的教学质量,3月3日上午,贾汪区教师发展中心四位小学教研员到大吴程楼小学视导、调研“学讲”实施情况。在中心校的统筹安排下,来自辖区内的80多位教师参加了听课、研讨活动。

      程楼小学自接到视导、调研通知后,就做好了充分准备,围绕“‘学讲’课堂让学生讲出来”的主题。开设了语文、数学、英语、科学四科研讨课,活动分为四个流程:主备教师上课——集体研讨——修改教案——主备教师二次上课。整个活动紧张有序,课堂上,学生能讲的教师不讲,孩子们积极发言,有时为了一个问题争得面红耳赤,争先恐后地展示、质疑;研讨时教师更是各抒己见,“学讲”课堂一改过去教师主讲的局面,为学生的自主学习提供了充足的空间,真正把课堂还给孩子。

      四位教研员老师全程参与,现场指导,不仅对几位老师的教学情况进行点评,肯定了他们的优秀表现,还对他们执教过程中存在的不足提出了修改建议,同时对大吴的教学研讨活动给予了指导,参与研讨教师把自己的一些困惑,坦诚提出,虚心向教研员们请教。活动结束后,教研员老师又和执教老师进行了单独交流。

      此次调研活动将会使大吴教育在落实“学讲计划”上加快步伐,他们将以这次视导为契机,认真梳理视导组提出的建议和要求,对教学工作进行自查自纠,不断完善,不断改进,深入推进“学讲”计划。

(李芳)


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