时光如梭，光阴似箭。匆匆而逝的2020年，是铜山新区实验小学谱写华章的一年，也是各位教师辛勤耕耘的一年。在2020学年第一学期教育教学工作接近尾声之际，铜山新区实验小学于1月15日下午召开“四有”好教师团队年终总结大会，本次会议由薛娟主任主持，会议的举行为学期工作画上了圆满的句号。

  郝校长首先对教师团队这一个学期以来的辛勤工作表示肯定以及衷心的感谢！同时，郝校长也对老师们新学期的工作提出了更高的要求和新的期待。希望老师们能以今天的总结会为一个“加油站”，在今后的工作中更加严格的要求自己，更加积极的参加学校的各项活动，不断提高自己的业务水平，不断地学习，不断地提高，不断地完善自己，争做“四有”好教师。

  薛主任在这次总结会中，为各位教师提供了分享智慧、互相学习的平台。仰望星空才能胸怀理想，脚踏实地方可行而致远。薛主任鼓励各位教师利用好个人专业发展雷达图，做好个人发展与规划，不断提升自我、完善自我。相信在校领导以及薛主任的引领下，不忘初心、脚踏实地的前行，来年更能谱写华丽的篇章。

  牛泓苏老师分享了自己从读书到写作的点滴进步，在各位领导与老师的帮助下牛老师感受到工作的成就感和作为教师的幸福感……牛老师把这一年来的个人成长制成了“个人专业发展雷达图”，通过雷达图，老师们真切的感受到阅读给牛老师带来的成长与收获。最后牛老师鼓励在座的各位老师多看书、多写作、多参活动，不断地从中积累经验，完善自我。

  张晨老师从动机、目标、成果三个方面来分享自己的成长经历。张老师分享了心理学中一个著名的动机理论——自我决定理论。她认为个体有一种天性，凭自己的意志力来活动：是因为想做，而不是不得不做，并获得自主性、胜任感、自主感和归属感。

  正是这个动机理论成了张老师职业发展中的座右铭。支持着张老师沉浸在关注学生心理发展水平的氛围中。无论是心理健康课、心理社团还是心理辅导，张老师自始至终都乐在其中。最后张老师分享了自己职业生涯以来每一年的成长与进步，无不舞动着在座的每一位教师。

  杨文清老师分享了自己的成长经历与经验。首先杨老师认为目标确立很重要。薛主任发的成长计划为杨老师成长规划与发展起着积极的作用。其次杨老师鼓励各位老师积极参与教学教研活动，并分享的自己的经历。无论是一开始的教学比赛还是后来的课题研修，杨老师说合作互动的学习是比个人学习总量大的学习。最后杨老师分享自己正是通过薛主任发的雷达图，帮助自己树立了方向以及自我反思的“钥匙”。通过这张图，可以发现自己的不足，更好的找出方法，解决问题，实现成长。

  闫梦婷老师分别从回望过去、立足现在、放眼未来三方面进行了分享。分享中不仅有她过去半年来所取得的成绩与对未来的展望，还有能够成为一名教师的幸福。在初涉讲台时的困惑和成长，有迷茫中对领导和师父的真诚谢意，更有对教育事业的一腔热忱。无论是课堂管理，还是在教育教学中的想法，闫老师都得到了老师与领导们的认可。可路漫漫其修远兮，闫老师提出自己在教育这条路上仍有很大不足，希望自己可以通过“个人专业发展雷达图”对自己的发展提出改进策略，并认真执行。

  针对各位教师们的发言，王校长对大家的困惑提出了可行的建议与帮助。

  在如何定制目标中，王校长提出要利用取法乎上的原则，方可志存高远。其次对于目标的建立要循序建议。先给自己制定一个小目标如：成为一名合格的有责任心的学科教师。再通过课堂教学、公开课、优质课等提升个人能力，成为优秀教师。最后通过论文写作及课题研究不断拓宽自己的格局，成为一名卓越的教师。

   在实行目标的过程中，王校长建议各位老师将自己的总目标进行一个分解，明确每一个分目标的任务再有的放矢的逐步实现。不仅如此，对于每个分目标的设置要分好阶段，每个阶段相对集中的同时要明确目标的实现需要什么。王校长还建议各位老师在实现目标的过程中应抓根本，促提升，读书、写作、教学、研修，四位一体。并利用雷达图勤反思、深反思。在团队的互帮互助下，砥砺前行。

星光不问赶路人，时光不负有心人。相信只要各位教师思想上不懈怠，行动上不放松，在今后的工作中严格要求自己，积极参与各项活动，一定会在学校的培养下快速提升，为学校的发展增添新的动力，贡献新的力量，收获新的幸福。

扫一扫，分享本页