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贾汪区汴塘镇北园小学:用心关爱留守儿童
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-01-24 16:53:00    阅读量:21854次
[摘要]:教育热点:如今,农村留守儿童越来越多,教育问题成为关键。为充分发挥政府公共服务职能,启动了“关爱留守儿童教育工程”,全面推行“代理家长”制度,探索建立留守儿童教育、管护体系。为

  如今,农村留守儿童越来越多,教育问题成为关键。为充分发挥政府公共服务职能,启动了“关爱留守儿童教育工程”,全面推行“代理家长”制度,探索建立留守儿童教育、管护体系。

  为更好的关爱留守儿童,其主要做法:1.摸清底细,建立档案。通过“镇—村—社”和“镇—校—班”两线三级调查网络,上门走访、了解群众等形式,每学期开展一次留守儿童基本情况调查。对双亲外出且代管人不能进行有效管护的留守儿童,以及他们的家庭、学习、生活等情况及时建档,形成全面系统的个人电子档案和成长记录。2.创新机制,全面推行“代理家长”制度。全镇机关事业单位干部职工、村(居)社干部、有帮扶能力的社会各界有识之士,与无人管护部分留守儿童“一对一”地结成代理家庭,成为留守儿童的“代理爸爸”或“代理妈妈”,“代理家长”要多参加学校组织的学生集体活动,以增进了解,培养亲情。定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通,交流留守儿童教育情况,形成管护、教育、引导留守儿童的有效合力。每周与留守儿童联系交流、辅导作业一次;每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系一次;每两月到留守儿童家走访一次;每学期初制定一份帮扶留守儿童工作计划书。 

  近年来,学校一直尝试拓宽对留守儿童的帮扶渠道,借鉴前期留守儿童视频通话、每周家访、一起过节等成功经验,与家长协调沟通,才有了今天更大胆的尝试。学校希望通过这种方式增强留守儿童的自信,让孩子们能在困难中磨炼自己、锻炼自己,鼓励孩子们“不和他人比吃穿,我们和他们比明天”。通过“代理家长”,关爱留守儿童,给孩子留下温暖的回忆。


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