伴随着基础教育课程改革的深入推进，如何更好地将立德树人根本任务落实到课堂教学中，实现学科育人、教学育人，成为当前教学改革与发展面临的重要而紧迫的挑战。为了更好地发挥每一位老师的育人优势，发现普通老师教育教学工作中的闪光点，近日，徐州市大马路小学举行“做学科育人的明师——‘我的教育教学微创新’分享交流会”。
全校每位老师作为教育教学的研究者，在分享交流会之前，都对自己本学期工作的成果、工作中的亮点进行梳理，找出工作中收获的值得推广的经验、能引起思考的案例，将工作中的好策略、好方法分享给大家，并制作PPT，在学科教研组内进行分享。
通过回顾、总结、梳理，每一位老师首先要想得明白，对自己的草根实践进行理论提升，同时还要努力做到说得明白，形成自己的独特表达和话语体系。
在这场“智慧盛宴”中，老师们讲述了自己进行“微创新”的思想理念、具体操作方法，以及取得的良好效果。从课堂教学到班级管理，创意虽小但意义重大，老师们分享的微创新成果给每一位老师深深的思考与启迪。老师们也在交流中取长补短，形成对学科育人内涵的深度思考与理解。
“我的教育教学微创新”分享交流会的开展，让“学科育人”目标落地生根，促使每位老师做学科育人的明师，促进每一位老师成为一个更专业、更幸福的教育人。
