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聚焦常规管理 聚力学生成长——星光教育集团湖北路分校一年级常规管理专题会
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-02-26 13:26:00    阅读量:34586次
[摘要]:教育热点:九层之台,起于垒土。班级常规管理工作是一个学校的立足之本,教学质量更是一个学校的生命线。为加强一年级工作的规范化,制度化管理,进一步提高工作的实效性,确保一年级常规工

  九层之台,起于垒土。班级常规管理工作是一个学校的立足之本,教学质量更是一个学校的生命线。为加强一年级工作的规范化,制度化管理,进一步提高工作的实效性,确保一年级常规工作有条不紊地开展。加强班主任、辅导员队伍建设,切实提高老师们业务水平及班级管理的有效性,营造和谐、文明、奋进的校园文化氛围。2月25日下午,星光教育集团湖北路分校召开了“一年级常规管理专题会”。

  会上,首先杜伟杰校长进一步就星光教育集团“三三六”建设规划中突出三项管理之首师生常抓管理提出了要求。重点以围绕班级精细化管理为抓手,常规教育为主线,全面落实学生“一日常规”。帮助学生掌握正确学习习惯的养成,形成良好的学习习惯,注重班级文化建设,让学生在班级文化中得到熏染。树立好爱党爱国,立德树人的情怀。

  之后,分管一年级领导总结了上学期,在常规教育等方面取得的成绩,再次重点强调保持优秀放学路队,学生错峰到校时间的监管、课间安全活动有序、学生午餐午休管理、做好晨午检消杀工作等。班主任、辅导员特殊身份,两位老师密切配合,把工作做细、做实,时刻关心呵护学生,使学生感受到老师的关怀和关爱,感受到学校大家庭的温暖。

  最后,来自三位优秀班主任就班级管理经验与大家分享。张雯组长:大声训斥学生弊大于利。避免对着学生喊叫,这意味着你的情绪失去了控制。你的语气和非语言信息应保持一致。那么,我们可以借用沉默的力量。与学生视线接触时应保持沉默,沉默就是力量,学会有效地使用它。每次发出指令后,停顿片刻并深呼吸几下,这样做可以使你保持平静,并给学生留出时间反省并意识到自己的错误。

  马立芹老师:1.培养良好习惯。2.及时表扬鼓励。3.培养集体荣誉感。老师要做到从心沟通,用爱建立沟通信任的桥梁。班主任不仅要做好学校之间的使者,也要做好班级“家长”的角色。细微之处见真情,真诚的关心每一位孩子,帮助孩子点点滴滴都要处立规矩。

  张翠平老师:利用课余时间发挥小组合作去完成一些小任务,实现“人人有事做,事事有人管”。用爱心、细心、恒心为孩子们构筑了一个多彩的班级。细节决定成败,养成课前做好准备的好习惯,课桌、书本摆放有序。放学时,班级在二楼,老师组织学生时齐、稳,老师面向学生跟住,做到了快静齐。

  全体班主任、辅导员老师用心听,用笔记、用行动落实。此次班主任、辅导员常规管理工作会议的召开,规范了班主任、辅导员责任意识,明确了工作目标和方向,进一步提高了工作水平,促使班主任、辅导员在今后有效地开展班级管理。好的开头是成功的一半,相信全体一年级班主任、辅导员在学校领导的引领下,在全体三十位老师共同努力下,将以更加饱满的激情,更加务实的工作作风,积极投入到教育教学工作中。通过抓好班级常规管理,推进学校教育教学再上一个新台阶!


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