会上，各年级组分派代表首先对马梅老师的公开课进行了细致的分析，大家认为马老师的课目标明确、能依据学情精心设计教学环节，并利用课件创设情境，在欢乐愉悦的氛围中，充分挖掘孩子的天性，让学生学有所得，学有所获。高效的课堂博得了大家的一致好评。各年级组再经过组内讨论，研究的基础上制定出符合本年级学段特点、学生特点的识字教学目标，并对目标的达成提出切实可行的教学策略。一方面抓牢本年级段识字教学的重点，通过创设情境，激发学生的识字兴趣，通过做游戏，猜字谜、儿歌识字、比较法识字等多种方法增强学生识字的趣味性，从而突破教学难点，提高课堂教学效益；另一方面培养学生良好的阅读习惯，注重让学生在阅读中主动识字，并进行语言的积累和拓展，利用多种资源，激发学生识字热情，并学以致用，为今后的语文学习打下坚实的基础。
各抒己见
分管语文的李冀晖校长认真听取了老师们的汇报后，对每位老师的发言予以充分的肯定，同时对本学期的教学工作提出了要求：深挖教材，吃透教材，更新教学观念；加强组内教研，夯实基础知识，抓好识字和阅读教学；寻找合理方法，随文识字，巧妙地将识字教学融入到每一节课中，让学生学好文，写好字！（通讯员：张红 郭红）
