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相约一席作文盛宴——“云龙之春”小学语文习作教学展示活动暨孟敏名师工作室语文研讨活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-04-14 19:34:00    阅读量:31298次
[摘要]:彭城教育:最美人间四月天,这是孕育活力的季节!2021年4月14日“云龙之春”习作展示课活动在公园巷小学拉开了帷幕。本次活动旨在研讨统编教材习作教学的方法,进一步提升语文教师用好统编教材

  最美人间四月天,这是孕育活力的季节!2021年4月14日“云龙之春”习作展示课活动在公园巷小学拉开了帷幕。本次活动旨在研讨统编教材习作教学的方法,进一步提升语文教师用好统编教材的能力。

  出席本次活动专家有:徐州市教育局教研室刘春老师、云龙区教师发展中心的朱晓梅主任、云龙区教师发展中心教研部王勤部长、张海燕部长、公园巷小学教育集团孟敏校长。黄晓迪校长主持本次展示活动,云龙区各校的语文教师通过小鱼直播观摩此次活动,汉桥小学学生通过小鱼直播开展同步课堂学习。

  第一环节四位老师为大家呈现精彩课堂

  公园巷小学李文卿老师执教的是三上习作5《我们眼中的缤纷世界》。习作单元是特殊单元,教师对教材进行整合,聚焦两篇习作例文,引导学生自读自悟,找到细致观察的金钥匙:加入想法、写出变化,让学生将习作例文的写法拿来为我所用。整堂课思路清晰,环节紧凑。

  青年路小学张泉老师执教四上习作8《我的心儿怦怦跳》,教学内容和特点把握准确,用自己的心跳时光轴导入,将学生带入课堂情境。聚焦成长那一刻的心路历程,引导学生把心理活动和身体变化交替写出来。教学中适时提供了多元支架——下水文、心跳图、关键性词语等,巧妙地化解了学生习作的困难情绪,习作水到渠成。

  青年路小学沈军老师执教三上习作7《我有一个想法》,教学目标明晰,过程清楚,针对学生课前看到的现象、发现的问题,引导学生思考,把现象和想法写清楚。几个小妙招“会观察”“会思考”“写清楚”可操作性强,很好地为课堂教学服务。

  附小的孙霜霜老师执教三上习作8《那次玩得真高兴》,先创设情境,让学生在头脑中过电影,回忆自己玩得真高兴的经历。在指导说清楚玩的过程环节,教师给了表示顺序的词,引导动词串连,学生很快将过程说清楚了。继而用例文引路,写出自己玩的经历。
  第二环节刘春老师进行专业点评

  徐州市教育局教研室刘春老师从“为什么写”、“写什么”、“怎样写”、“写了怎么用”四方面对习作课进行分析与点评。首先肯定了四位教师扎实的语文功底和深厚的语文素养。同时对习作教学该怎么教进行了高位引领:统编教材的习作讲究读写并进。特别要解决学生的习作动机问题,为什么要写?要呼唤儿童的内在驱动力。学生习作是为生活而写,为自我表达而写。因此,教师要注重创设真实的表达的空间或平台,让学生情动而辞发,抒发愿望。只有在真实的情景中才能赋予学生习作的意义。习作教学还应注重学生的自评、互评,要放手让学生评改,少一些牵引。刘春老师细致入微的评课和高位的专业指导,如同一场听觉盛宴浸润教师的心灵。
  本次研讨活动,老师们满载而归,但是大家对理想课堂的追求,只有开始,没有结束。在以后不断前行中,老师们将再思考,常践行,努力推进云龙教研向纵深发展,将提高质量的主阵地建立在每天的课堂教学上。展评课的孩子来自公园巷小学,课堂上孩子们良好的习惯、优秀的学风展现了百年公园的文化底蕴。


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