“您要做更重要的事，洗车交给我们吧。小学生暑期社会劳动实践，10元／次。” 刚刚过去的周日，二年级小学生黄天澄在自己的暑期社会实践中，做成了人生的第一笔生意。

 “最主要的环节就是去社区盖个章。”四年级小学生芮芮的妈妈这样评价女儿的暑期“回社区”活动。

 素质教育推广至今，社会实践已是众多小学生暑期的“必修课”，为了让孩子们度过“开心而充实”的假期，老师和家长们都花了不少心思；不过，众多丰富多彩、看上去“开心而充实”的实践项目，在真正的实践中，未必是写在作文里汇报给老师的样子。

 每年夏天看20分钟安全教育片，只为盖章

 “分好几块儿呢！” “可复杂了。”说起女儿的暑期社会实践，四年级小学生芮芮的父母同时感慨：

 “要观察调研身边的社会问题，比如城市交通，写自己的看法，感觉像小论文。”

 “参加环保有关的活动。”

 “还有回社区报到，参加社区的活动。”

 ……

 还好暑假刚开始不久，芮芮有大把时间可以按照学校给出的“提示”来充实自己的暑假；而对于这些丰富多彩的社会实践，芮芮的爸爸妈妈褒贬不一。

 “对社会问题进行观察调研，还要形成自己的看法，感觉初中生更合适。她现在这个年纪，如果没有大人的充分‘指导’，很难有什么发现，更别说要做得好。”几天下来，芮芮和爸爸妈妈都还没想到方向。

 而参加社区活动，更让一家三口觉得略显鸡肋，芮芮妈坦言：“最主要的环节就是去社区盖个章。”

 芮芮家住在右安门附近，社区为小朋友们安排的暑期活动，通常是观看交通、消防等主题的安全教育片。在芮芮妈看来，这种片子 “在家或者在学校看都行，而且她已经四年级了，这方面的知识之前都了解过；但是为了盖章，必须去看一下！感觉就是走个形式，跟‘回社区’没什么关系。当然，这样我们家长也省事儿。”

 芮芮爸觉得，这么说有点冤枉社区的工作人员，“可能暑假天太热，不好搞活动，寒假倒是组织去过敬老院。”

 但那一次，却是爸爸妈妈图省事，觉得大老远跟着跑一趟太麻烦，干脆买上几副春联送到社区，请工作人员转交，算是尽一份“心意”。“而且这种活动就去半天，对孩子没有什么意义。” 芮芮妈补充。

 学生物出身的芮芮爸在一所高校任教，在他印象里， 附近最有创意的小学生社会实践，是由社区组织孩子到他们学校的实验室参观。“想法挺好，但是因为来的孩子特别多，时间也短，没办法动手，只能走马观花地看一遍，感觉很难有什么收获。”

 而最让芮芮妈不可理解的社区活动，则是前两年的一次扫雪，“大人现在都没人扫雪，孩子那么小，她都扫不动，纯粹是去意思一下。”

 对社会实践抱有疑问的家庭，不止芮芮一家。

 住在劲松的阳阳今年上二年级，暑期社会实践的“回社区”项目，也是集中观看20分钟的安全教育片，而这样的安排已经不是第一次了。

 “学校发了一张表让去社区盖章，社区很配合，在楼下贴了通知，让家长带孩子去参加。”阳阳妈回忆当时的情形，“看片子是在地下一层，黑乎乎的，人特别多，去晚的都没地方坐，就挤在那儿看……完了自己把表填好去盖章。” 阳阳妈说起来，觉得有些敷衍，“让孩子回社区的目的是什么呢？让孩子融入社区，肯定有更好的形式。”

 “这事儿当暑假作业应付一下就行了。”已经给女儿报名参加英语夏令营的王女士对学校要求“社会实践”彻底不以为然，“现在跟过去不一样，小孩儿能参加的有意义的活动太多了，这种事根本没必要在意，我们就是去社区盖个章，自己该干吗干吗。”

 社区苦恼：

 孩子年龄参差互不相识，组织活动有点难

 针对家长们对小学生社区活动的困惑，在丰台区某街道工作的周岩（化名）则道出了一点社区的苦恼：

 走形式的实践活动肯定有不少，一方面是社区工作太多，能花在这上面的精力有限；另一方面，社区跟学校不一样，学校可以按年级、班级给学生组织活动；但社区里的孩子多大的都有，二年级和四年级的孩子差别很大的，参加活动的人数也不好控制，只能选一些难度低的活动。

 另外还有个问题，这些小朋友虽说是住在同一个社区，但互相之间基本都不认识，需要互动合作的活动就比较费劲儿，不像学校同学之间那么顺畅。

 我的感觉，社区活动搞得好不好跟社区本身的大小、资源也有很大关系，我们下面的社区小的一千多户，大的五六千户，如果社区本身资源好，就能组织出一些有特色的活动，比如我知道的，有的社区住了比较有名的艺术家或者运动员，社区组织小朋友跟他们交流学习，就挺受家长欢迎。

 在北京，孩子能参与的活动很丰富，光博物馆就有一大把可以去，比较起来，社区活动确实很难有吸引力。

 另类暑假社会劳动实践：

 小学生的洗车

 暑假作业式的“社会实践”成了一些家长眼中的鸡肋，而没被布置这项作业的福州二年级小学生黄天澄，则把“社会实践”写上了自己洗车生意的海报。

 “您要做更重要的事，洗车交给我们吧。小学生暑期社会劳动实践，10元／次。” 海报上不仅有洗车生意的品牌“星澄”，还附上了接单微信的二维码。海报在天澄爸爸的微信朋友圈里一发出来，就被叔叔阿姨们大量转发，“连小学生都‘互联网＋’创业了。”

 “其实最开始是他想要个玩具枪，我不太想给他买，就说如果你自己赚够钱，那就可以买。” 天澄爸爸道出了事情原委，“之前他在家里洗碗做家务能赚五毛、一块的零花钱，我觉得这个方式不太对劲，要改改，建议他不要只赚自己家的钱；正好现在暑假，可以到外面去试试，做一个社会实践。”

 思来想去，一直都喜欢汽车并且常在家里洗碗的黄天澄，想到了给邻居洗车。在互联网公司工作的黄爸爸欣然支持了儿子的想法，“正好让他通过这种游戏的方式，感受一下创业。”

 在爸爸的启发下，一家三口成立了“合伙”公司，准备进军本小区的洗车市场。作为主要劳动力的儿子出任“技术总监”，占公司40%的“股份”；帮忙设计广告海报的爸爸是“营销总监”，也有40%的“股份”；负责记账的妈妈是“财务总监”，“股份”略少，20%。方案初定，8岁的天澄觉得自己有点吃亏，“妈妈记一下账就20%，太多了。”

 简单谈判之后，妈妈大方地让出了自己的“股份”，洗车的收入全部由天澄和爸爸四六开。游戏越做越真。

 为了开展生意，父子俩对小区的业态环境做了简单调查，“我们小区对面的洗车房，一年650块钱随便洗；跟他们比，我们是有价格优势的。” 从小区保安那里打听到的数据则让天澄欢呼雀跃——小区里一共380多辆车，“如果你一个人全洗一遍，就能赚三千多块钱！” 爸爸的饼画得挺大。

 受旅行时住过如家快捷酒店的影响，天澄打算给自己的洗车生意起名叫“快捷洗车”，后来在爸爸“要有个性”的建议下，正式定名“星澄”。

 身为互联网公司的产品经理，天澄爸爸用时下流行的O2O概念包装了儿子的社会实践，“微信发出来，我在北京的好多朋友都点了赞，还有人叫他到北京去洗。”

 海报面市当天，就有和天澄同校的学生家长发来私信：“你们招员工吗？我儿子一年级，可以让他跟你们一块儿……” 天澄爸爸询问儿子的意见，还没开张的天澄表示暂不考虑，“……赚的钱还要跟他分呀。”

 “他没看过《小狗钱钱》那本书，还没有叫小朋友一起做的意识；我觉得还是随他自己的想法，没必要做太多引导。”天澄爸爸笑言。

 和成年创业者们从朋友圈里发展第一批客户一样，天澄的第一单生意也来自爸爸的朋友。上周日，天澄带着妈妈“认真干，别把人家车搞坏”的嘱咐，在爸爸的陪同下，完成了自己的第一单洗车生意；小朋友表示：10块钱赚得挺辛苦。

 “我跟他商量好只在周末接单，我会陪着他去，也算是亲子活动。”天澄爸爸觉得，事情进行到现在，自己也颇有收获，“如果不一起做这件事，我跟他不会有这样多方面的沟通。”

 第一辆车洗过，父子俩约定天澄18岁之前，所有的洗车收入都归儿子，“我支持他利用业余时间‘创业’，钱让他自己攒起来。”