徐州培栋实验学校组织的第二届“恰同学少年”研学夏令营启动。即将升入高中二年级的100多位同学参加活动。同学们以奔跑的姿态、昂扬的斗志、饱满的精神，开启在培栋实验学校第二年的高中生活。
“选择培栋，意味着选择优秀”第二届“恰同学少年”研学夏令营旨在鼓舞士气、凝聚人心，向全社会展示培栋学生良好的精神风貌，展示培栋学子特有的精气神。主要目的是让同学们自主制订研学方案、自主探究解决问题、自主呈现研究成果，为新高考的综合评价积累材料、奠定基础。
培栋实验学校校长蔡沛东在启动仪式上说：“选择了培栋，就意味着选择了优秀！选择培栋，那就意味着挑战，意味着期望！”
7月2日，研学团队参观了淮安周恩来纪念馆。纪念馆造型庄严肃穆，形式朴实典雅，表达了亿万人民缅怀周总理的心愿，全体研学师生在周恩来纪念馆前合影留念，并发出“请党放心，强国有我”的铮铮誓言！
走进纪念馆，师生们瞻仰了总理坐像，向总理三鞠躬，庄严宣誓。随后同学们又参观了总理事迹图片展。全体师生怀着崇敬的心情认真聆听讲解员介绍周恩来总理的感人事迹，深入学习了周总理从求学励志，到奉献革命的历程。从具体的感人事迹中了解到了周恩来一生无私奉献，为国家、为民族、为人民创造出伟大业绩，真切感受了周恩来总理伟大的人格魅力。
周恩来纪念馆里，到处都是历史的影子，同学们左脚历史右脚现实，在历史和现实变换的蒙太奇里沉迷在新中国历史的历程流连忘返。
参观完纪念馆，同学们在周恩来总理七绝诗“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”石刻前开始了课题成果展示。同学们的选题涉及大国外交、周总理和邓颖超的伉俪情深等。大家的研究成果并不是材料的堆砌，而是融入了当下的观点，引人入胜。
研学师生还来到四大名著之一《西游记》作者吴承恩的故居参观学习。在这部驰名世界的神话小说的作者故居，师生们近距离感受到了《西游记》中栩栩如生的四大人物和作家浓厚的乡土及人文气息，仿佛走进西游记的神话世界里。
很明显，在众多研学课题中，西游记相关课题是最受同学们喜爱，报名人数最多。选题多围绕吴承恩的思想展开，吴承恩的浪漫主义与反抗精神是大家关注的要点。同学们的表现形式多种多样：小品、演讲、辩论赛、情景剧……吴承恩故居的后花园成了同学们展示自我的舞台。因为绝大多数同学是第二次参加“恰同学少年”研学活动，大家普遍掌握了探究式学习的要领。再加上同学们对《西游记》比较了解，当天的研学成果展示成为一场学术盛宴。
很难想象，这群准高二的学生已经开始用学术论文的视角考量文学作品，用探究的精神分析作者。同学们一路旁征博引，对小说《西游记》、电影《西游记》、电视剧《西游记》进行深入分析，还对六小龄童表演的孙悟空、周星驰表演的孙悟空、张卫健表演的孙悟空进行比较研究，分析不同年代、不同文化背景下对同一部文学作品的理解。
研学导师给同学们极高的评价，认为很多小组的作品稍加整理、打磨就是一篇高质量的学术论文。
说起窑湾的历史，要追溯到隋朝。隋炀帝下诏开凿京杭大运河，河道在这里明显拐了一道弯。当地人垒土成窑，利用运河中的淤泥烧制日常用品。南来北往的船只每经此地，习惯在静谧的河湾里歇个脚，补足生活所需。那边水上船家乘着碧波而来，朗朗地问：“何处湾船？”这边湾上人家爽爽地答：“窑上湾。”日久，窑湾成镇得名。
在古镇流连，同学们仿佛缓缓推开了一幅沉寂多年的历史画卷：一座座哨楼威严耸立，猎猎战旗呼啦啦作响。三面环绕的骆马湖、大运河和老沂河，宛若绵长柔韧的血管，生生不息滋养着繁华或衰落的古镇。伸手可触的古建筑，廊檐出夏，青砖斑驳。曲线优美的黛瓦间摇曳着充满生命力的青草。苏北水乡古镇的质朴雅韵，就这么水灵灵地从老街深处轻烟流云般扑面开来。
同学们的研学视角远远不是窑湾怀古，他们更是着眼未来。大家把着眼点放到了窑湾古镇经济发展上：当地旅游如何进一步做强、窑湾甜油如何走出江苏、特色旅游产品如何开发、窑湾运河文化怎样进一步发掘……
同学们在矿业大学志愿者的带领和引导下，有序参观了博物馆、教学楼、花田等，听学长讲述矿大历史、名人典故、校园故事，感受大学生活的美好和丰富多彩的校园文化。
最让大家震撼的还是中国矿业大学深部岩土力学与地下工程国家重点实验室。
7月5日下午，闭营仪式在培栋实验学校大礼堂如期举行，参加“恰同学少年”研学活动同学的家长应邀出席。同学们通过海报和演出两种方式向家长们汇报了这几天的研学成果。大家仅用三四个小时就排练出一场精彩的汇报。
通向礼堂的展板上则铺满同学们的研学海报：海棠依旧、反抗精神与浪漫主义、淮扬菜的特点……
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参加活动的优秀学生代表逐一走上讲台，分享自己的感悟。家长看到同学们的变化用掌声向他们表示祝贺。
