每天下午4:20，当“叮零零……”的放学铃声在校园里响起，学生们不再像往常那样背起书包，路队回家，而是自觉地打开书包，写起了作业。老师们也在各自的岗位忙碌起来，为即将开始的课后延时服务做好准备。从9月1日开始，周一到周五的工作日里，像这样的景象每天都在云兴小学上演。
用心• 学业辅导实效显著
赵莉校长说，学校要立足学生与家长的实际需求，各学科牢牢把握课堂主阵地，提质增效，个性辅导。对待学习困难的学生，老师进行一对一的温馨指导，让作业辅导充满温情。
为了精准有效的给孩子布置作业，云兴小学各学科组开展了“双减”作业分层的教研活动，把提高作业设计的质量和创新作业形式，纳入校本教研。全方位的让“双减”政策能够真正在校园有效落地。
精心• 拓展课程丰富多样
学校如何让课后延时服务发挥最大的育人功能，成为摆在我们面前的重要问题。于是我们决定创新课后延时服务课程，除辅导作业外，每个年级、每个学科的老师都设计了多元化的特色课程。多彩的课程活动，让学生们增长了知识，拓宽了视野，提升了能力。篮球场上跨越扣篮迎来一阵阵喝彩；轮滑场上，飞速旋转的风火轮上是矫健的追风少年；塑胶跑道上，五彩的毽子、跳绳在学生们脚上上下翻飞……一幕幕精彩的画面在校园里悄然绽放，课后延时服务的特色课程俨然已经成为学生们快乐的出发点。
安心• 保障服务有力到位
学校推出了错峰放学、出门条等相关举措，保证学生安全离校，实现与家长接送时间的“无缝对接”。面对家长的个性化需求，学校从课程设计、师资安排、安全保障等方面做了周密的安排。各年级都安排了1位包挂领导，除了进行巡查，记录情况，每天课后服务结束后，包挂领导要进行当天的总结反馈会。对于个别有需求的家长，采用出门条的形式放学。孩子需要提前离校，家长联系辅导教师，由辅导教师出具出门条，孩子交给传达室保安人员，经家长签字确定无误方可离校。精细的管理，用心的服务，只为让课后服务更好地为家长排忧解难。
云兴小学课后服务工作，通过温故知新、强身健体、艺术熏陶、阅读积累、劳动实践等活动项目，引导学生利用好课余时间，提升综合素质，发挥家校合力，实现育人效力最大化。我们也终于将家长的“烦心事”办成了“暖心事”，办成了实实在在的民生工程。
