教科研是一种运用科学的理论和方法，有意识、有目的、有计划的对教育领域里的现象、问题、规律进行研究的认识活动。
为了提升教师们的专业素质，科研能力，从自身、实际出发，发现一日生活中真实存在及急需解决的问题，徐州市桃园中心幼儿园及新庞庄幼儿园继续采用“轮流教研制”开展教研。
本次教研主题为：户外环境改造的实探。
教研前准备——发现问题
教研前，依据本次教研主题，教师们先针对本班幼儿活动情况及自身发现的问题进行初步探究，并将发现的问题、自我的反思写了下来。
教研中——解决问题
发现问题是解决问题的基础，教师们认真思考，反复讨论，对于提出的问题都说出了自己的想法。
解决问题才能保障幼儿的活动高质高效的完成，才能保障幼儿得到发展。
教研延伸——如何进一步探究
问题不能停于表面，所有事情也都需要不断地发展进步。
最后，针对户外环境、游戏的创设，黄老师也分享了许多其他幼儿园的优秀案例。
“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江海”，我们将不断学习，不断进步，反复思考，细致观察，以提升教师团队的专业素养。
报道：徐州市桃园中心幼儿园唐嘉蕊
