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铜山区三堡实验小学提升课外体育活动质量
信息来自:彭城教育网    发布时间:2015-08-03 10:54:00    阅读量:1713次
[摘要]:从理论、实践的角度,对课外体育活动的设计与实施进行了方法、手段、成果的展示与引领,给培训教师以启迪,相信教师通过此次培训能够反思、总结与提升,创新、搞活学校大课间体育活动质量,只有遵循教育规律,方法、手段科学合理,才能使活动落实到位,提高活动质量。

    8月1日,上午8时30分,曹卫民老师在江苏师范大学给河南教师进行了《课外体育活动的设计与实施》专题讲座。课的开始,曹卫民老师通过集中注意力游戏进行开场,游戏方法多样,数字游戏篇,变换报数的形式,单数、双数;加减法;乘除法,快速反应击掌;习惯篇游戏,在锻炼学生反应能力的同时,传递着良好行为习惯的养成教育;营养篇,培养学生养成正确饮食的良好习惯,简单的游戏互动,传递着教育的真谛,使培训教师的神经系统得到兴奋,参与互动积极性较高,同时,激发了教师的思维,为教学设计打开了思路。

    紧接着,曹卫民老师从课外体育活动的概念界定、设计与实施的指导思想、设计基本要素、实施基本要求等层面结合优秀案例进行了精彩的阐述。大课间体育活动设计与实施要明确一个目标:立德树体质健康之人;二项任务:组织活动、培养习惯、调节心理、适应社会;三种意识:教育、问题、实效。内容设计要凸显教育性、科学性、简易性、可行性和针对性。在实施过程中要做到:项目设置多样化、比赛规则简单化、参与人员全员化、激励奖项差别化、场地安排流水化、安全保障制度化、准备工作精细化、赛后小结经常化。防止项目设置竞技化、参与人员精英化、成绩第一绝对化、缺失教育片面化。

    曹卫民老师从理论、实践的角度,对课外体育活动的设计与实施进行了方法、手段、成果的展示与引领,给培训教师以启迪,相信教师通过此次培训能够反思、总结与提升,创新、搞活学校大课间体育活动质量,只有遵循教育规律,方法、手段科学合理,才能使活动落实到位,提高活动质量。

徐州市铜山区三堡实验小学秦银桂报道


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