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优化资源,提高资源利用率——区教研室入校、进班指导初三“前置补弱”工作
信息来自:彭城教育网    发布时间:2022-03-23 21:04:00    阅读量:18766次
[摘要]:彭城教育:区教研室教研员在孟庆龙主任带领下一行5人来到何桥镇中心中学调研初三学习资源利用情况,研讨初三毕业班“前置补弱”工作落实,指导初三复习迎考工作。区教研员来到学校进班听课,

  区教研室教研员在孟庆龙主任带领下一行5人来到何桥镇中心中学调研初三学习资源利用情况,研讨初三毕业班“前置补弱”工作落实,指导初三复习迎考工作。

  区教研员来到学校进班听课,同老师们研讨初三复习、初二地生复习工作。听完课后大家分学科研讨学生的“前置补弱”工作,建议大家研究学情因材施教,分层教学。既要照顾优生的培养,同时也要更多兼顾合格生、边缘生的转化工作。教研员建议大家不同的班级要分层教学,同一个班级根据学情也要分层教学。灵活教学,优选教法,同时注意学法的渗透。临近中考,特别是体育、口语考试,大家要争取时间,提高战斗精神。分层要求激发同学们的学习热情,挖掘学生的学习潜力,提高效率,保证质量。对学科资源要优中选优,发挥备课组集体的智慧,科学合理利用资源。

  何桥镇中心中学周红伟校长表示,何桥中学初三年级组全体教师将继续努力,发扬不怕苦、不怕累的精神,集中集体智慧,把初三复习工作做实、做好,科学、合理优选资源,因材施教,分层教学,挖掘学生潜力,争取更大的进步!


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