课堂展示环节中,首先历洪星老师带来了一节六年级的《电磁铁》一课。教学设计突出“探究性”学习理念,教学方法灵活多样。课堂中注重学生主体地位的发挥,在小组合作实验中,教师引导学生仔细观察实验现象,准确记录实验数据,及时完成实验报告。整个课堂环节齐全,衔接紧凑,逻辑严密,孩子们在动手动脑中,遨游科学的殿堂。
02课后教研促成长
接着,组内老师对历老师本节课的教学效果进行了互评。老师们指出在教学中历老师能做到与学生平等的交流,活动设计丰富,能关注到学生思维能力的培养。同时对课堂的不足之处提出了建议,提供了可操作的改进方法。
最后,王可斌副校长对本次科学组教学研讨活动进行了总结。王校长从新课标出发,对这节课的教学设计、学生活动、教学评价等方面进行了点评,并指出科学课堂中培养学生科学思维的重要性。王校长强调,要继续深入学习研究新课标理念,立足课堂主阵地,提高课堂品质,培养学生核心素养,促进学生全面发展。