逝者如斯夫，不舍昼夜，转眼间迎来了期末复习。窗外寒风料峭，室内热火朝天。为了确保学生能在轻松的学习环境中巩固、整理本学期学过的知识，进一步提高复习工作的针对性、实效性，切实做好复习工作，1月4日下午，铜山区房村镇中心小学三至六年级全体语文教师召开了期末复习研讨会。
活动伊始，教研组长刘凤侠老师就此次期末复习研讨进行说明，并且对此次期末复习做了整体要求，她提出以下几点要求:
1.要回归基础知识。到了本学期最后阶段，不宜再复习所有知识点，对重点要深入掌握，争取不让学生已会的知识再丢分。若基础不错，可在保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。应该把做过的习题进行总结和归类，对于学生不明白并且是考点的知识，要重点进行复习。
3.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师反复强调的知识点，一定要让学生掌握牢固。
“一人计短，二人计长”针对此次复习，大家畅所欲言，各献良策。
三年级组车飞老师指出整理复习知识时，老师要关注一个学段乃至整个小学阶段的整体意识，在复习中关注语文要素的前后联系，遵循循序渐进的原则。要打破复习课等于练习课的固有模式，避免教师“一言堂”，要使学生对知识进行梳理，提高复习效果；要合理安排复习时间，夯实基础，激发学生学习兴趣和内驱力，重视知识的运用和知识输出。
六年组刘英老师从“巧用错题本复习基础知识、阅读以讲练为主、写作从思路的打开和技巧的训练”三方面进行了全面的阐述。特别强调注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体。这样三者兼顾，能收到事半功倍的效果。
张彩荣老师从整体规划、狠抓基础、培优补差、小组学习和精讲精练五个方面展开分享。张老师在开展复习规划前先分析了本班学情，并根据学情制定了符合学生实际的复习对照清单。清单分为基础、文学常识、句子、阅读和作文五大类，每一类的要求都体现了本学期的重难点。在课堂上互相比赛，比专心，比投入，比读课文、讨论的激烈。以小组帮扶和督促的形式开展复习大大提高了孩子们的学习主动性和积极性。
三位老师的分享干货满满，让在座的老师们收获颇丰。会上，老师们还就复习教学中遇到的问题和困惑畅所欲言，与会老师认真倾听、详细记录，研讨会气氛轻松而热烈。最后由语文教研组长刘凤侠老师作总结发言。
上好复习课，是期末总复习的关键所在，复习课是教学过程中非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用！
“博观而约取，厚积而薄发”，此次研讨内容既有宏观把握，又有瓶颈突破，进一步让老师们明确了方向，掌握了方法，找准了目标！复习路上，让我们全力以“复”，在有限的时间内进行有效的复习，彰显课堂实效，提升教学质量！
撰稿人：喻 孟
审稿人：刘凤侠
