为着力提升幼儿园教师专业素养，打造一支基本功扎实、专业素质高，业务精湛、充满活力的幼儿园教师队伍，2024年3月21日幼儿园开展青年教师基本功比赛活动。让我们一起来领略老师们的风采吧！
书·翰墨飘香
硬笔书写环节，教师们书写规范，工整流畅，笔锋有力。这些作品或大气，或清秀，都凝聚着老师们对书法浓郁的热爱。
理论测试
本次考试内容包含婴幼儿卫生和保育常识、学前儿童心理常识、学前教育基本理论与教育实践、幼儿园教师专业标准和学前教育政策法规等多个知识点，教师们通过理论书籍知识和实践经验的整合，时而挥洒笔墨，时而静心思考。专业的解答、前瞻的理念汇聚成一份份满意的答卷。
述·真知灼见
话题讲述中，老师们精神饱满，语言连贯，思路清晰且富有感染力。他们结合自身的理论知识与实践经验围绕话题阐述自己的观点，思辨灵活，侃侃而谈。充分展现了幼儿教师良好的语言功底。
绘本讲述
美妙故事，七彩童心。比赛中教师们声情并茂，用丰富的表情和肢体动作，让一个个角色鲜活地展现在大家面前。简单的绘本故事，在教师们生动有趣地表演下，让背后的教育意义深入人心。
奏·琴音悦动
即兴弹唱环节，老师们现场抽签儿歌弹唱，展现老师们良好的现场应变能力及深厚的弹唱能力。
弹奏中，旋律流畅，演唱时，歌声清脆，悠扬的旋律让人陶醉其中。
画·五彩缤纷
绘画是教师与孩子们进行交流和沟通的重要手段。老师们精心构图、画面完整，色彩明亮，一幅幅充满童趣的图景跃然纸上，栩栩如生，为孩子们描绘出了一个又一个令人惊喜的奇幻世界。
舞·芳华绰约
舞蹈环节，老师们展现了青春活力的精神风貌，挥洒青春的魅力。流畅的动作、合拍的节奏，举手投足间尽显老师们良好的舞蹈素养，她们跳出激情、舞出精彩，展示了扎实的舞蹈基本功，给大家带来了一场精彩绝伦的视觉盛宴。
观察记录
观察，是解读幼儿的窗口，是教师最基本的专业素养。他们观、听、思、诊，对幼儿的行为记录和分析，链接幼儿年龄阶段的学习与发展，分析、发现与支持并进。
班级环境规划
教师班级环境规划是教师基本能力之一，在一笔一画、一勾一描中，教师们尽情展示自己的想象与创造，结合环境规划要求，绘制出了各班的环境规划图。各区域设置做到了“巧、妙、活”，体现了班级区域内涵和教育理念。
活动设计
参赛教师根据题目要求，有针对性地设计一个集体活动。每位教师精心设计，大方展示活动设计思路，精彩纷呈。
淬炼自我展风采，赋能成长绽芳华。青年教师基本功大赛活动，既是一次展示，也是一次学习，更是一次锤炼。相信，教师们将以此次活动为契机，不断提升专业技能，在专业发展的道路上不断成长！
审核：孙晋玲
编辑：彭馨漩
