新学期开始，何桥镇中心小学东校区丰富多彩的社团活动又开始了，同学们激情澎湃，乐在其中。让我们一起走进校园社团看一看吧！
  翰墨可育人，字字溢书香。学习书法既能提高大家的书法素养，又能培养严谨踏实的态度，同时对一个人的情操有着潜移默化的作用。本社团旨在传承民族瑰宝，弘扬书法精神，发展中国的书法艺术，同时丰富校园文化生活的发展，让同学们展露自我的风采，发挥自己的一技之长。
  筝扬国韵，奏响旋律。古筝作为中国传统乐器，是一种雅俗共赏的艺术，通过学习古筝可以提升气质与艺术修养。可以促进左右脑发育，提高身体的协调能力。还可以提高自身文化修养。古筝社团使学生从关于古筝的方方面面感受和了解我国传统文化，有助于提高自身文化修养。
  “九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，陶艺自古以来便为世人所追捧，它更是中华民族传统文化重要的组成部分之一，陶瓷的一生，从泥土中平凡而来，须经火炼一场，方能展现瓷器流转的神光，返璞归真。通过陶艺社团活动，学生深入了解陶艺传统文化，在学瓷、知瓷、言瓷、爱瓷的陶瓷文化中，给孩子的学习生活增添一份趣意!
  “一茶一世界，一味一人生”。说到中国茶文化，那可真是博大精深，尤其是茶文化的重要展示部分——茶艺，它所营造的唯美意境，向众人传达出悠久的东方神韵，令人着迷。通过茶艺社团的学习，学生们学习了茶道礼仪，培养了他们的文化素养和礼仪习惯。鼓励孩子们传承和弘扬茶文化，让他们成为茶文化的传播者和守护者。
  以手造物，以物抵心。粘土社团是学校社团之一，使用超轻粘土创作活动充满趣味性和动手性。超轻粘士和橡皮泥相比，表现出的颜色更为纯正，鲜艳、可塑性强、制成品便于收藏等特点，深受学生喜爱。超轻黏土社团增进了社团成员之间的友谊，培养社团成员的艺术鉴赏能力和创新能力，提高社团成员对超轻黏土的认识和技能水平。  
  儿童“心灵的游戏”------童谣。童谣充满孩子童趣的天真、纯朴、具有鲜明的性格特征。童谣社团的学生通过学习童谣巩固学过的各种音符和节奏，并且掌握简单创编童谣的方法。鼓励学生发散思维，运用自己所积累的生活经验进行创编童谣，使学生体会集体创编的乐趣和成功的喜悦，培养学生学习音乐的兴趣和注意观察事物的良好习惯。
  “一剪之趣奇神功，美在民间永不朽”。 剪纸社团致力于传承和发扬中国的传统剪纸艺术。在这里，学生们不仅能够学习剪纸的基本技巧，还能深入了解剪纸的历史和文化内涵。社团定期举办作品展示和交流活动，为学生们提供一个展示自己才华的平台。
  硬笔书法是小学阶段的一项重要教学内容，不仅是对学生书写能力的培养，更是对学生中华文化情感的陶治。我校硬笔书法社团旨在提高学生书写水平，培养学生对书法艺术的兴趣和热爱，促进校园文化建设。
  足球是一项充满活力和激情的健身体育活动，足球社团不仅可以培养孩子们的体魄和协调能力，更能增强团队合作意识和竞争意识，从而提高幼儿对体育活动的兴趣。足球社团的孩子们不仅学会了踢球，还学会了从哪跌倒就从哪爬起来，进而懂得了成长之路上迎难而上，不畏艰难。
  三门球是在综合了橄榄球、手球等多种球类运动特点的基础上，设计出的一种具有攻二防二的独特竞赛体系的新型球类运动。三门球社团对全面发展青少年的身体素质有较大的价值。另外对于培养学生快速反应能力和灵活性有明显作用。
  排球社团是学生们锻炼身体和发展爱好的好地方，社团以“教，训，赛，玩”等方式来展示排球社团的魅力。丰富了学生课余生活，提高身体素质，培养团结精神。在这个社团里，同学们聚集在一起相互交流与学习，提升自己，突破自我。
  轮滑社团是集健身，竞技，娱乐，趣味，技巧，艺术，休闲于一体的学生社团，是校园社团的重要组成部分。轮滑社立足于校内，开展轮滑运动，培养同学们对轮滑活动的兴趣。社团的学生们不仅锻炼了身体还增加了克服困难的勇气。
  “热血的节奏，燃烧的生命之力”。架子鼓社团的学生们经过一段时间的学习，孩子们逐渐找到了属于自己的节奏，他们的表演越来越自信，越来越出色。在架子鼓的敲击声中，他们找到了自我，享受着音乐带来的无尽乐趣。架子鼓不仅仅是他们的兴趣爱好，更是他们未来的伙伴，激发着他们内心的热血与激情。
  快板是一种传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面的教育价值。快板社团的课程节奏明快，充分调动学生们的思维，学生们觉得新颖有趣，乐于展示。快板的表演，提升了学生的语言表现力和感染性，使学生在快板的声声韵律中，成为亮眼的语言达人!
  主持这门艺术的学习既有语文功底，也有语言功底，对舞台礼仪社交礼仪也有训练方法和提升。我校主持人社团根据不同学生群体所设计的主持课涵盖的形式很多，主持，演讲，朗通等等。培养了学生在公共场合交流的自信心，健康的性格，如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。帮助学生克服在众人面前不出声，脸红、紧张等问题，为学生创造出上台的机会，逐渐树立起学生的自信心。
  “品经典名篇，演智慧人生”。我校话剧社团的课本剧展演，让孩子们穿越时空隧道，碰撞经典故事!课本剧表演活动充分展现了学生的合作精神，把漫长悠久的岁月，性格迴异的人物，耐人寻味的故事，浓缩在了课本剧里，培养了孩子们的自信心，拓展的他们的想象力。
  关注青少年心理健康，定期开展团辅减压活动，释放学生压力很有必要。学校心理团辅社团活动花样百出 总是让学生意犹未尽呢，同时学生们还可以在活动中观察反思，从而获得新的认识，学会不同的处理问题的方式，达到缓解压力、释放情绪、提升身心健康意识、了解自我、发现自我潜能之目的。
  “歌声流淌，心灵飞扬”。 参加合唱团不仅是一个兴趣、一个特长，更关键的是可以提升孩子的合作能力、团队精神、沟通能力和谦让品德。合唱团的孩子们，把歌声带给听众，把欢乐带给自己，参加合唱团增加了他们的自豪感和荣誉感，提高他们的自信心和进取精神。
  “英”你而美“语”众不同。英语趣配音社团新颖独特，使学生对英语口语学习产生强烈的好奇心。且通过配音练习能够使学生全身心的投入到情节氛围之中，感受欧美文化，锻炼表达能力。
  布艺是中国古代民间工艺中一朵瑰丽的奇葩。布贴画，原名为宫廷补绣，使用粗布为原料，用袋装染料直接高温染制成各种颜色，然后剪贴而成。本社团让孩子运用各种感官进一步感知布的不同材质，对布的制作、加工等产生兴趣，激发学生的好奇心和求知欲，使学生在与“布艺”环境对话中能快乐玩、有效学。
  二十四节气表达了人与自然宇宙之间独特的时间观念，蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。为此学校成立了“玩转24节气”社团，通过社团活动的学习，同学们了解到，在漫长的农耕社会中，二十四节气发挥着重要作用，拥有丰富的文化内涵。是中国古代汉族劳动人民长期对经验的积累和智慧的结晶。
  “世间所有美好，都需要踮起脚尖努力去争取”。学校舞蹈社团让小朋友们从中国舞课程快乐起舞，在活泼有趣的课堂气氛下培养孩子的节奏感、提高模仿力，拥有一个与众不同的典雅韵态，在中国传统文化的浸润之下，塑造并收获国之风度!
  为培养学生的创新精神和实践能力，营造浓郁的科学氛围，我校成立了科学社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。社团活动将实验室作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，全面提高学生的科学素养。
  “用爱灌溉，静待花开”。学校智障儿童融合社团将有特殊教育需要的儿童，进行一个早期的干预治疗后，让他们各方面的能力得到更多的改善和提升，让特殊儿童日后有更大的机会融入主流教育及一般社会生活。
     “科技点亮童心，智慧启迪未来”。随着科技的飞速发展，信息技术在农业生产中的应用越来越广泛。为此，学校成立了信息化农田社团。该社团主要是将信息技术的应用与农业相结合。让学生感受到科技的与时俱进，同时在孩子们心中撒下了科技的种子。
  “指尖生花”扭扭棒社团是一个以手工制作为主的社团，五彩缤纷的扭扭棒，可以变形成各种形状，几乎没有扭扭棒“扭”不出来的造型! 在制作扭扭棒的过程中，孩子不仅能在动手中收获快乐，还能假炼空间想象力和逻辑思维，简直一举两得! 
  当“双减”与童心碰撞
  让“社团”为童心织梦
  今后，何桥镇中心小学的孩子们会继续开心活动、快乐学习，让梦想自由翱翔，让生命开满艺术之花。