为进一步增强学生生涯规划与发展意识,引导学生以积极、饱满的心态投入到学习生活中,4月1日,学校邀请生涯规划指导专家,都市晨报、彭城晚报特聘专家董吉升老师,举行了一场主题为“指引未来,激发潜力”的高中生涯规划报告会,旨在帮助学生明确未来的方向,规划好高中三年的学习与生活。活动由茅村中学副校长谢化锋主持。
高中阶段是进行生涯规划的最佳时期,有利于激发学生内在学习动机,提高自制力,磨炼自身意志。董老师以单招成绩分析为开端,为学生们详细分析了当前的学习状况,一览历年招录分数,并为学生指明了可实现的目标大学。他鼓励学生们调整心态,坚定信心,突破自我,从内打破是成长,希望学生们珍惜接下来的时光,全力以赴备战高考。
董老师还从兴趣认知、性格认知、能力认知和价值观认知等维度入手,帮助学生在不断认识自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基础上找到个人发展方向,促使学生学会提早规划未来生涯。
董老师还提醒同学们,在高中三年中,不仅要注重学业成绩,还要积极参加各种社会实践活动和兴趣小组,全面提高自己的综合素质。他鼓励同学们要敢于梦想,勇于追求,不要被眼前的困难所吓倒,要相信自己,坚定信念,勇往直前。
此次讲座现场气氛热烈,同学们纷纷表示受益匪浅。通过这次讲座,他们更加明确了自己的未来方向,也更加坚定了自己的信念和决心。相信他们将会以更加饱满的热情和更加端正的学习态度,迎接未来的挑战。
会后,董老师还对全体班主任老师进行了针对性的培训。怀特海在《教育的目的》中说道:学生都是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。
诚然,每一个孩子的人生,本应有无限可能,而教育要做的,就是去点燃、去激发、去引导。生涯规划的作用,不仅仅是为了让学生认识自我、了解社会发展,更重要的是能够帮助学生充分激发潜能、发挥优势、提升个人幸福感,实现自身发展与社会需求的相互匹配,最终在社会的大洪流中实现自我的人生价值。
图文:德育处
编辑:王 旭
审核:李 锋