四月宛如一阵清新的风，既不甜腻，也不灼热，温暖而纯净，绵软而轻柔。4月16日上午,房村镇中心小学数学组“每周一课”活动如期开展。
  本次教研活动是由一年级数学组的苗利老师执教，她执教的内容是《两位数加一位数的进位加法》。
  苗利老师根据一年级儿童思维特点，创设情境，让学生在情境中经历提出问题、分析问题、解决问题的过程，感悟算理、掌握算法。
  如何让学生体会到“满十进一”是本节课教学难点。在课上，苗老师让学生通过摆小棒，为学生明晰算理、掌握算法提供了直观支撑，不仅突出进位的道理，又是为今后竖式笔算做好铺垫。
  课堂上，苗老师用自己独具匠心的教学方式一次又一次地点燃了孩子的学习热情，或让孩子静心思考，或让孩子畅游想象，或让孩子热烈探讨……苗老师的循循善诱让孩子们全神贯注地投入到课堂中，可想而知，教学目标的达成自然水到渠成。
  在活动结束后，开展了集中评课反思活动。苗利教师就本节课的得失进行了自我评价。老师们积极地进行了点评，大家畅所欲言，给苗老师提出了宝贵的建议，教研组长董艳老师总结了本次展示课的几大亮点，苗老师从备课到上课，从学法到教法，从细节到整体，面面俱到，深入浅出，引导学生入情入境，值得大家学习。
  每周一课是集体教研的一种形式，是一种“行动研究”，所解决的是教学中最直接、最实际、最实用的问题，主要任务是践行“行知行智慧课堂”理念，架起了理论和实践之间的桥梁，教科研的氛围也在集体参与的行动与反思中逐步浓厚!