为给新教师搭建一个展示、锻炼、成长的平台，帮助新教师找准方向，迅速站稳讲台，提升专业素养，泉山区教师发展中心于4月10日和4月11日两天开展了2023届科学新教师“亮相课”活动，少华三小胡琦云老师参加了此次活动，并在此活动中收获满满，获得成长。
课堂展示
胡老师执教的《日食》一课，以近期发生的日食现象激发学生探究的欲望，学生充分感受到遥远的宇宙不再只是科学家能观测和研究的，也是可以观察和模拟的，继而由学生主动参与的两次模拟实验，生动呈现了日食发生的整个过程，激发了学生对日食对天文现象的无限想象和期待。
日食是怎样形成的呢？课堂上，胡老师采取任务驱动的形式，给予学习支架助学，学生们分组合作，互相配合，利用手电筒、地球仪和乒乓球模拟日地月的三球运动，直观地观察日食现象，模拟宇宙中日地月三者的位置关系，对日食的成因有更深入的认识，模型理解和模型构建能力充分得到提升。
小小的月亮真的能够把大大的太阳遮住吗？第二项模拟实验中，胡老师提供日地月卡片等材料，学生边移动月球与地球的距离边观察记录，获得视觉记忆，直观感悟日食的形成过程，运用事实与证据对研究问题进行描述和解释，有效突破学习瓶颈。
一直以来，少华三小十分重视青年教师的专业成长，鼓励教师积极参与各级各类教学大赛，在大赛中挑战提升。此次区级科学学科新师亮相课活动，展新教师课堂风采，促新教师发现自身不足，引导新教师反思整改提升，同时赛事加强了科学教师之间的交流与学习，对提高新教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。
课前准备
赛前，少华三小科学组发挥学科组的力量，共研共进。胡琦云老师也依据新《课程标准》，认真准备，钻研教材，精心设计、反复研磨。对青年教师来说，磨课的过程既是一个学习的过程，更是一个反思和创新的过程。
课后感悟
胡琦云：通过准备这次亮相课，让我深刻的意识到教学是教师人格的展现过程，是师生对话共同成长的过程，是以学为主，以教为辅的过程。老师教学要教会学生学习，帮助学生养成好习惯，帮助学生在课堂上获得成就感。作为新教师，我还有很多地方要学习，在今后的课堂教学中，我将继续钻研教材，把握学情，积极向优秀教师学习，把课上的精彩，让学生学有所获！
编辑：胡琦云
