一语教研组耿庆阳老师执教《古对今》。耿老师运用多种朗读方式,引导学生在诵读中进入古色古香的氛围中,孩子们在阅读中识字,在阅读中感受汉民族文化的语言美、韵味美,使学生在轻松的氛围中学到知识。
二语教研组李愿愿老师执教《小马过河》。李老师利用课文自身的趣味性充分调动了学生的学习兴趣,在生动活泼的课堂氛围中扎扎实实地训练了学生的语言表达能力,将课程内容与孩子们的日常生活相联系,加深学生对知识的理解。
三语教研组赵逸文老师执教《海底世界》。赵老师引导学生围绕关键语句,抓住课文的四个方面,感受海底世界景色奇异、物产丰富。整个课堂激发学生热爱自然,探索自然奥秘的兴趣,并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。
四语教研组吕婉老师执教《海上日出》。吕老师围绕早晨太阳的变化引导学生从颜色、位置、光亮三个方面感受日出的变化,通过朗读、想象、现场表演抓住关键词句引导学生感受巴金先生的写法,学生在老师的引导下,逐渐领悟到了巴金先生作品的文学魅力,同时感受到了大自然的美好与神奇。
五语教研组庞慧老师执教《刷子李》。庞老师引导学生通过圈点批注,潜心默读,调动学生的已有经验阅读文本,指导学生围绕单元主题学习人物描写方法,在此基础上,从正面和侧面两个方面学习,提高了课堂效率。
六语教研组刘彦老师执教《送元二使安西》,刘老师引导学生抓住意象,理解词语,展开想象,从诗句中读出一处景,读出一段事,读出一份情。刘老师引导学生在形象感知中入情、在多种朗读中悟情、在展开想象中融情。
“理,不辨不明;课,不研不透。”课后,各年级教研组教师结合自己的观课感受和评价标准,对授课教师的展示课例逐一进行点评,在互动研讨中既肯定优点,也提出了可优化的设计及可行的改进建议。
教无涯,研不止。本次高效课堂教学示范活动通过合作研讨,采撷更多精华,达到了共同探讨、共同学习、共同进步的目的,同时也为新区实小全体语文教师们创造了一个相互探讨和共同提高的机会,这对提高语文教师们的教学水平有着积极的意义。