信息来自：西祠胡同徐州教育频道发布时间：2017-08-02 15:28:00 阅读量：2429次

[摘要]：教育热点：赵校长回顾了“共享·成长”理念在该校实施的全过程，深刻阐述了体系的构成要素、实施方法、构建要求，并对“共享·成长”理念下学校所取得的成果和实践反思进行概述。

暑假期间，赵伟校长应江苏省教育厅教育行政干部培训中心的邀请，为全省近两百位高中校长做了题为《共享·成长——学校管理的实践与思考》的报告。赵校长以管理的概念引入，结合自己的管理经验提出“学校管理就是整合各类资源，以最优的投入获得最佳的回报。实现方式就是通过共享促进学生的成长、教师和学校的发展。

他引用中国古代哲学著作《道德经》中的内容，将学校的管理过程概括为“取势、明道、优术”的过程。赵校长回顾了“共享·成长”理念在该校实施的全过程，深刻阐述了体系的构成要素、实施方法、构建要求，并对“共享·成长”理念下学校所取得的成果和实践反思进行概述。

整个报告植根于丰富的教育教学和管理实践，融合吸收了中外先贤和教育家关于人的本质、教育教学本质的科学论述，涵盖了教育的目的手段、方法范围、评价体系等诸多重要问题。报告特色鲜明、思维缜密、逻辑性强，使参加培训的高中校长们受益匪浅，在学校管理理念、管理策略、管理方法等方面受到启发。

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