于丹曾说过，没有仪式感，人生就不庄严，人生就会失去方向，就会失去安静思考的能力。
开学伊始，潘慈奎校长就多次特别强调，作为校园文化的重要载体，仪式教育需要我们善于从一些普通的事件中挖掘出仪式的价值，充分发挥其德育功能，引导孩子们从日常生活与学习中找到一种依托感。
尽管周一连绵的阴雨导致中心小学无法正常集会举行常规优胜班级的授旗仪式，但我们深知对于辛苦为集体的荣誉奋战了一周的师生们来说，仪式是多么重要！因为它传达着一种信息——该校重视常规习惯的养成，风雨无阻；它代表着一种认同感——一周的努力大家看的见；它更确定着一种方向——朝着更优的目标继续努力！庄严的仪式能够促使大家更加认真、严肃地对待所做的事情。
冒着密集的小雨，孟凯副校长亲赴获奖的10个班级为他们举行室内授旗仪式。“同学们，这面鲜艳的流动红旗里，有我们班班主任的心血，也有我们班同学们的汗水，这是你们共同努力的见证。赶紧给自己鼓鼓掌！”每到一个班级，孟校长亲切的肯定都会让同学们情绪高涨。热烈的掌声和欢呼中，同学们深深体会到了一种仪式带来的荣誉和幸福感。“红旗得来不容易，保住更不容易，但我相信你们一定行！”“我们一定行！”斩钉截铁的回应更为响亮，一双双明亮的眼睛透露着坚毅和决心，瞬间战斗力爆棚。小仪式带给了他们昂扬的斗志和向着目标冲冲冲的动力！
