泉山南通二组专题报道二:走进美丽通师二附 感受情境教育魅力
江苏省南通师范学校第二附属小学始建于1906年,是全国最早的师范附小之一。学校占地面积28014平方米,有198名教师,3081名学生。
通师二附以“人本思想”为办学根本,以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨,始终走在中国教育改革的前列。从上世纪八十年代初起,学校在全国率先进行教育整体改革实验,积极支持著名特级教师李吉林开展全国教育规划“八五”至“十一五”重点课题研究与实验,创立既有中国特色又有世界影响的情境教育思想。学校将其融于学校各项工作,整合各种教育资源,以情为纽带,以思为核心,以美为境界,以儿童活动为途径,以周围世界为源泉,创设出整洁美丽的校园情境,和谐相融的人际情境,生动活泼的教学情境,丰富多彩的活动情境,积极实施富有原创性的主题性大单元课程、学科情境课程和野外情境课程,使真正的高品质的教育走进学生的心灵世界和生活世界,促进了全体学生素质和谐、健康、全面发展。学校已形成了“情境教育”鲜明的办学特色,成为素质教育的典范,在全国享有较高的知名度和美誉度,被誉为一颗璀璨的教育明珠。
漫步在校园中,看到校徽是白鸽,传递着幸福的讯息;是火炬,燃烧着生命的激情;是新苗,澎湃着向上的活力;是双手,托举起明天的希冀!
“我们是党的好孩子主题大单元活动”的鲜艳展板特别引人注目,童声歌唱党——喜迎十九大爱国歌曲大家唱;童眼看发展——组织实践活动,抒写家乡的改革开放以来的变化;童手绘变化——征集童心向党儿童画、小报;童言话梦想——“中国梦我的梦”征文演讲比赛。童字系列活动,让孩子们以实际行动向十九大献礼!
全国闻名的童话楼,充分感受到其情境教育美智趣的特点。这里是童话的世界,神秘的大森林、快乐的海底世界、精彩的童话博物馆带给孩子们无限遐想。这里是教室,更是展台,观察、活动、展示,孩子们在这里融情入景,学习从此其乐无穷。
静心楼上的木蔷花长成了一道绿色的瀑布,喷涌的花蕾诉说着历史的芬芳。香樟挺立在甬道旁,一棵棵似如椽巨笔,描绘二附明天锦绣蓝图。
大课间,金色的阳光,矫健的身姿,整齐的队列,恰同学少年,风华正茂;逞飒爽英姿,一代天骄。为祖国富强,为民族复兴,刻苦训练,奋发前行!孩子们,也正是通师二附校园最美的风景!
接着,我们首先卷入式地参加了六年级语文备课组主题大单元研讨活动,组长严金茹老师带领组员围绕主题“喜迎党的十九大 高举火炬勇向前”精心设计多彩活动,多角度地锻炼孩子们的能力。大家凝聚智慧,热烈讨论,仔细推敲每个活动环节,如进行队列训练、观看建军大业、模拟军事游戏、火炬接力活动、晚上进行红歌联唱,体验部队生活等。老师们进一步明确活动流程,达成共识:1.学好,用好做党的好孩子读本,读本中有党的光辉历程;有精神千秋英雄故事;有诗歌飘扬,我们是祖国的花朵;有红歌嘹亮等,便于教师引领孩子了解党的历史,激发孩子爱党爱国的情感。2.在活动中设计情境作业,点面结合进行习作训练,指导孩子写具体,写出个性化作文。每位老师各抒己见,分享交流,气氛热烈。我也主动和通师二附老师交流少华教育集团开展的的12+X情境实践课程情况,在交流中我深深感到通师二附主题大单元活动开展得扎实有效,计划性更强,多科联动,全方位地培养学生的核心素养,值得我们结合校情学习借鉴,创新拓展!
随后,我们来到主教学楼情智楼学生图书馆参加四年级语文主题研讨活动。从校园内各班书屋的巧设、图书馆墙面李吉林老师的题词及四年级老师对课外古诗文背诵的重视,都能看出通师二附是十分关注培养学生的课外阅读能力的。四年级学生对于课标要求75首古诗词已会背诵,老师们展开讨论,积极创设游戏情境,进行诗词竞赛活动。大家集思广益,共同设计活动环节:看图说诗、诗句接龙、诗词歌唱、飞花令、识别诗句,必答题与抢答题等,同时巧用读本,训练学生的语文素养,每班选手参加,胜出者为"诗王"。让儿童在富有情趣的游戏中学习,情境给儿童带来学习的愉悦,学习主动性大增,学生将学得既活且实。这点十分值得我们学习,同时也引起我的反思,在我们的教育教学中,如果多些自然的情境创设,让孩子能够入情入境地学习,在情境下进行学讲方式的有效融合,让孩子学进去,讲出来,写出来,学习将会变得更加轻松高效!
张红