10月12日，山西省名师南通访学团一行100多位老师与来自徐州跟岗学习的老师一起齐聚充满勃勃生机的珠媚园，那情趣盎然的童话楼、端庄气派的情智楼、温馨灵动的科艺宫、雄健奔放的体育馆……使大家仿佛徜徉在童话般的校园里，感受着孩子们的欢悦嬉戏及出彩童年。
上午第一节课，大家在童话楼的三楼多媒体教室观摩了全国小学语文赛课一等奖、南通市教坛新秀钱冬梅老师执教的一年级语文课《小小的船》，钱老师的课充满美感，通过生动的语言描绘创设情境，将学生带入儿歌的意境，在如诗如画的情境中，指导学生诵读并进行说话练习，通过动画演示及教师亲自示范指导学生书写生字，及时反馈，训练扎实。精美的画面与优美的音乐完美结合，充满童真、童趣。形式多样的教学手段，让学生学得兴趣盎然。
第二节课由崇川区学科带头人曹彬老师执教五年级数学《小数的意义》。曹老师以“让学生经历数学知识的建构”这一理念为主旨，巧妙创设生活情境，引发孩子深度的思考，让学生自己去对比发现小数的意义，学生的理解比较深刻，从互逆转换、变式练习过程中学生的出色表现就是最好的印证。课堂上学生思维活跃，妙语连珠，处处闪烁智慧的火花，令人赞叹！
第三节课，我们在科艺宫会议室观看了李吉林老师申报国家基础教育成果奖的情境教育纪录片，感受到李吉林老师情境教学“儿童至上，立德育人”的教育理念。她用自己的真情童心唤醒激励每位儿童不断进步，引领儿童走向至善至美。她用爱创造了奇迹，看到学生的成长，她欣慰地笑了。李吉林老师对情境教学倾注的心血和取得的丰硕成果令人敬佩!无愧于人民教育家的称号!
随后， 通师二附教育集团党委书记、总校长朱丽十分细致地从主要内涵、实施目标、研究概况、创新之处四个方面生动地给大家分享了《情境活动课程儿童跨界学习探索》——江苏省前瞻性项目介绍。让我们充分感到通师二附依托情境，彰显前沿理念；突破创新，架构实践范式；全面推进，凸显素养优势，牢固树立“让儿童站在学校中央”的自觉意识，促进了学生的全面发展。
张红
