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徐州市云兴小学:数学团队深度推进沉浸式教研活动
信息来自:西祠胡同徐州教育频道    发布时间:2017-10-21 12:07:00    阅读量:2017次
[摘要]:教育热点:教师通过教学实践的反思活动,来检验自己的教学行为,拷问自己的教学思想,提高教学的技艺。

  苏霍姆林斯基曾说: 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来。 

  云兴小学数学团队的51名成员集聚四楼会议室,深度开展“让学习真正发生”低年级数学课堂教学专题研讨活动。

  首先,现场教学展示,夏洁老师执教二年级上册《观察物体》。孩子在这样轻松愉悦的氛围中快乐学习。

  接着,全体数学老师摇号随机分成3个教研组,结合试讲时的实际问题热情研讨。大组交流后每组推选2名代表形成现场研训团队,上台做交流汇报。

  教师通过教学实践的反思活动,来检验自己的教学行为,拷问自己的教学思想,提高教学的技艺。

  无论作为一种活动,还是作为一种机制,其直接目的都是为了改善学校的教学活动,提高教学效率,解决身边具体问题,促进教师专业发展。
  这样才是真正意义上的教学研究。


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