2017年10月30日，奎山中心小学特色项目“银杏讲坛”如期举行，本次银杏讲坛的主讲人是葛友莹老师，讲坛的主题是：《课堂有效提问的特征、原则和方法》。

  众所周知，课堂上教师的提问是否高效，将直接影响学生的学习效率。那么如何在课堂教学中，将提问的作用发挥到最大？是值得所有老师思考的问题。在讲坛上，葛老师从四个方面讲述了课堂有效提问的特征、原则和方法，即：中心问题的设计、有效提问的原则、有效提问的方式和有效提问的注意点。有效问题是指：提问目的要明确、问题结构要简洁、问题难度要适当、问题角度要新颖。在这个基础上，教师的语言要十分清晰，提出的问题要紧扣教学目标，有思考的价值，同时，还要把握好提问的时机。

  在讲坛上，葛老师还与现场的教师进行互动，分别就低中高三个学段学生的不同特点，请相应的教师谈一谈不同感受。各位老师各抒己见，互相学习，将讲坛的气氛推到的高潮。

  课堂提问是一门科学，更是一门艺术。我们应该勤思考、多分析、多钻研，努力优化课堂提问，巧妙使用课堂提问，才能更好地发挥课堂提问的灵活性与有效性，“问”活学生的思维，“问”出学生的激情，“问”出学生的创造，“问”出课堂的精彩！ 

报道人：丁波

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