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建构适合童心生长的语文课程 ——徐州市青年路小学举行“童心语文:‘儿童的语文’校本化实践暨‘童心语文项目研究工作站’导师聘任仪式”
信息来自:彭城教育网    发布时间:2017-12-05 15:31:00    阅读量:14259次
[摘要]:活动的开展,是对“童心语文”的再思考,也是学校通过项目研究工作站为抓手,进一步深化名校的内涵发展,扎实推进三名建设的又一重大举措。

建构适合童心生长的语文课程

——徐州市青年路小学举行“童心语文:‘儿童的语文’校本化实践暨‘童心语文项目研究工作站’导师聘任仪式”

  12月5日,“童心语文:‘儿童的语文’校本化实践暨‘童心语文项目研究工作站’导师聘任仪式”在青年路小学总部报告厅举行。南京师范大学教育系主任、博士生导师吴永军教授、江苏省中小学教研室李亮博士、徐州市教育教学研究室何振国主任、徐州市教育教学研究室刘春老师、云龙区教育体育局曹璟副局长、云龙区教师发展中心教研部王勤部长、云龙区教师发展中心教研部张海燕副部长应邀出席,市、区共一百余位教师参加了此次活动。活动由青年路小学教育集团刘婷校长主持。

  在云龙区教体局曹璟副局长热情洋溢的致辞中,活动拉开了帷幕。曹局长对学校一直以来用奔跑的态势引领云龙的教育予以了高度赞誉,并对学校的语文学科主张的提出予以了肯定,希望学校能紧跟徐州市“儿童的语文”教育理念,紧跟于永正老师的步伐,带着校本化实践不断前行。

  接着,学校骨干教师张泉老师从语文教学主张的提出背景,概念界定、基本特征和实施路径四个方面做了题为《“儿童的语文”教学思想的校本化探索》的主题报告。

  活动受到了省、市专家的一致好评。南京师范大学博士生导师吴永军教授作为青年路小学教育集团的首席导师对学校语文教育的发展提出了希冀:“相信有学校百年历史的‘打底’,有徐州小语为学校‘壮行’,青年路小学的语文教育一定会有一片更加灿烂的明天。”

  江苏省中小学教研室李亮博士在点评中对青年路小学语文学科的未来发展充满了信心,他指出:“‘童心语文’的创意和于永正老师的语文思想形成了对接,格局的架构使得徐州小语的发展思路清晰,也为青年路小学未来语文学科的百年童心的走向奠定了坚实的基础。”

  徐州市教研究室何振国主任对学校积极打造名优学科给予了高度肯定,希望学校能够通过项目研究不断推动小学语文的教学改革,积极探索和践行儿童的教育,让师生焕发生命的活力。

  徐州市教研究室刘春老师在点评中不无激动地说:“青年路小学在刘校长的带领下非常有智慧地找到了 童心语文儿童的语文的契合点,从纵向维度看,传承了学校的一百年的办学思想;从横向的维度来看,又和区域教学的追求是高度吻合

  随后,学校举行了“童心语文项目研究工作站”导师聘任仪式,南京师范大学博士生导师吴永军教授、江苏省中小学教研室李亮博士、徐州市教育教学研究室刘春老师、云龙区教师发展中心教研部王勤部长和张海燕副部长成为学校“童心语文项目研究工作站”的特聘专家。

  集团校李杰和任群两位老师分别执教了课内阅读《莫高窟》一课和绘本阅读指导课《我爸爸》。理论与实践的结合更好地诠释了青年路小学语文教研团队立足于徐州市“儿童的语文”的教育理念,从校本化实践的层面对“童心语文”教学主张的不断探索。

  据集团刘婷校长介绍,青年路小学是一所百年名校,百年来学校一直秉持创始人杨维周先生提出的“儿童是学校的中心,学校是儿童的乐园”的办学理念,现代青小人将其凝练发展为“百年童心 快乐生长”的教育理想和追求。近年来,青年路小学在云龙区委、区政府的带领下,对名优学科主张进行提炼与实践,关注儿童生命成长,唤醒想象与创造创造力,放飞童心、憧憬未来。

  此次活动的开展,是对“童心语文”的再思考,也是学校通过项目研究工作站为抓手,进一步深化名校的内涵发展,扎实推进三名建设的又一重大举措。正如于永正老师所说:“我是用自己的语文素养来教学,我最大的优势是我了解学生。”小学语文是儿童的语文,只有让语文课程深深地扎根儿童需要的土壤,每一个教育者都能静下心来研究儿童,走进童心,建构适合童心生长的语文课程,儿童才能真正在课堂上享受语文的独特魅力,语文才能真正成为儿童的一种生命存在,小学语文教育才能达到最理想的境界。

邓莹


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