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江苏省中小学品格提升工程项目专家组来徐进行专题调研活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2018-01-22 08:38:00    阅读量:11757次
[摘要]:彭城教育:专家组对学校立足本地实际,在“关键品质及必备品格”形成上寻求突破,切实提高育人实效的做法表示肯定和赞赏,认为学校将丰富的红色资源通过儿童喜闻乐见的形式转化为儿童发展的主体需求,品格提升工程项目主线清晰、初见样态,活动开展有招有式、有模有样、有声有色,契合立德树人总要求。

  1月9日—10日,由省教育科学研究院、省品格提升工程指导中心赵华主任,南京市教科所李宏亮博士,南京市中华中学周立新书组成的江苏省中小学生品格提升工程项目专家组莅临本市,对获得首批省中小学品格提升工程项目的大马路小学、邳州实验小学、丰县初级中学三所学校进行专题调研,市教育局德育研究室陈戈主任陪同活动。

  1月9日下午,在邳州实验小学,专家组观看了学校红色宣传栏、红色曲目、红色阅吧、精品课例等德育系列项目实施情况,听取了邳州市教育局关于市级品格提升工程项目计划介绍和学校《聚焦红色资源 培养家国情怀》专题工作汇报,并分别召开师生代表座谈会。
  专家组对学校立足本地实际,在“关键品质及必备品格”形成上寻求突破,切实提高育人实效的做法表示肯定和赞赏,认为学校将丰富的红色资源通过儿童喜闻乐见的形式转化为儿童发展的主体需求,品格提升工程项目主线清晰、初见样态,活动开展有招有式、有模有样、有声有色,契合立德树人总要求。同时专家组对下一步工作提出要求,要求学校进一步厘清品格工程的项目要义,深入挖掘红色资源的本质内涵,协调传承各种优秀文化,关照全程、全员、全新、全人等“四全”发展观,形成品格提升项目红色评价文化。
  邳州实验小学校长陈立芳表示,将以本次专家组调研活动为契机,让红色教育更加“沁人心、接地气”,高质量、高标准完成省中小学生品格提升工程项目任务。
  1月10日上午,在大马路小学,专家组调研学校“全景式自主体验”德育范式,察看了文化长廊、书香小栈、于永正研究所、各体验功能室等校园育人文化建设,观摩了学生在各体验功能室开展阅读、水墨创作、定格动画制作、武术、科学探究、合唱、京剧、武术操等体验活动课程情况;听取了“让体验充满生长的气息”为主题的项目实施情况汇报,并对学生、教师代表进行了访谈。
  专家组对大马路小学品格提升工程项目的实施及进展情况给予充分肯定,一致认为项目建设底蕴厚、方向正、效果佳,有高度、有力度、有深度、有精度、有温度,希望学校进一步挖掘“全景式”内涵,围绕学生的“自主体验”做文章,做到精致布景,打造美景,留下风景,完成全景,在区域内进一步发挥项目的辐射引领作用。

  大马路小学张艳校长表示,要更深入的规划发展项目建设,做好顶层设计,强调对儿童的研究与关注,创设生命舒展的形式,尊重生命成长的需求,浇铸生命成长的根基,走向学生品格的行为塑造,润泽生命的成长。

  1月10日下午,在丰县初级中学,专家组参观了学校的校园和影视文化建设,观摩了“乐秀”影视社团的展示活动,听取了《光影中成长——“影视教育”品格提升工程》的实施情况汇报,组织了师生座谈活动,对品格提升工程在学校实施推进的情况、师生认可度、意义和效果、建议和意见等进行了深入了解。
  专家组高度评价学校的“影视教育”项目,认为项目选题巧妙,是一项借助“小载体”实现“大发展”的高格调品格提升工程项目,做到了“真巧实、信雅达”,在全省别具一格。希望在下一阶段项目建设中,首先要进一步做好“光影中成长”的解读工作,为项目建设提供理论支撑;其次,要进一步做大做强这个好项目,突出主线建设,即围绕“影视教育”开展唱、念、做、演、评、辩等相关教育活动;第三,要“跳出电影看电影”,实现从“影”到“视”的全覆盖,做到与时俱进。
  丰县初级中学王平校长表示,要进一步明确项目建设的方向,按照省品格提升工程项目指导中心的意见做好下一阶段的建设工作,力求取得新的突破。

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