《3-6岁儿童学习与发展指南》是指导教师和家长树立科学的学前教育质量观和儿童发展观的重要参考，全面实施贯彻《指南》精神，对于加强科学保教，推进学前教育管理科学化、规范化，提高幼儿园教师专业素质和实践能力，全面提高学前教育质量具有积极的促进作用。本学期，幼儿园组织全员培训、自学、教研组学习、笔试等方式对《指南》进行了不同形式的学习，使全园幼儿教师都能全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。
为了检验老师们对《指南》的学习及应用效果，2月1日下午，该园组织全体教师进行《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞赛活动，检验大家对《指南》的掌握应用情况，以此激发全园教师的学习兴趣与工作热情，进一步提升幼儿园的保教质量。
幼儿园制定了明确的竞赛方案，并提前公布让大家早做准备，以年级组划分为三组，每组8人组成一个答题团体。竞赛采取现场答辩的形式，分为必答、抢答和风险三个环节，基本题型为判断题、简答题、案例分析题，所有竞赛题均从《3-6岁儿童学习与发展指南》中精心挑选而出。每个组在答题前都为本组唱出响亮的团队口号，队友之间相互鼓励加油，在轻松愉快的氛围中进入答题环节，在个人答题环节中各位选手轻松自如、志在必得，展示了她们在学习《指南》方面扎实的功底。在小组答题环节中，各个团队配合默契、取长补短，体现了团队力量，在抢答环节中，选手们争先恐后、互不相让，本着友谊第一、比赛第二的原则踊跃答题，整个比赛过程竞争激烈、高潮迭起，台上比分你追我赶，台下互动异彩纷呈，整个活动始终保持在和谐激烈的气氛中进行。
本次《指南》知识竞赛全面检测了全体教师学习《指南》、运用《指南》的情况，提高了其专业素质及业务知识能力，同时也让选手们看到了不足、找到了差距，必将进一步激发全园教师的学习兴趣与工作热情，为全面提升幼儿园保教水平奠定坚实基础。
