欢迎进入彭城教育网 徐州校园速递!
您现在的位置是:彭城教育网 > 本地资讯 > 云龙教育浙大行之十:行以促思,助推成长
云龙教育浙大行之十:行以促思,助推成长
信息来自:彭城教育网    发布时间:2018-07-20 09:29:00    阅读量:18362次
[摘要]:行以促思,打磨高效课堂。肖教授倡导音乐艺术等形式融入学科课堂教学,体现学科融合。学生自主学习、合作实践、增强体验,形成教学、学习与评价一体化的教与学状态。
我和浙大有一场约会

文/邱黎

当云龙湖和西湖结为姊妹
七月流火点燃了云龙教育行者的求知热情
浙大的温度因我们的到来超越了杭州盛夏的最高气温
一场教育的头脑风暴汇聚成湛蓝的天空
借一匹白马深入求真的腹地
坐上EDP的时光机器
反复把目光拉近 放远

教育的灵魂有了新的定义

智慧与追求把思路开启

品牌与建设呈现新的魅力

学与教的新认识夯实理论地基

提升办学理念 提升执行力

课程建设 热点分析

专业发展 专业共同体

传道授业 师者大义

求是创新 云龙添翼

今天 我们张开手臂沐浴新绿

明天 我们润物无声化作春雨

当徐州像杭州了

云龙教育正以崭新的姿态腾飞在彭城大地

  浙大之行的第五天,我们聆听了浙江大学教育学院教授、课程与教学研究所副所长肖龙海关于"师资队伍建设和专业成长"的专题讲座。肖教授经历过中师教育,做过中小学教师,经历过一线的教育教学,有切身的课堂教学实践经验,经过学习进修成为课程与教学领域的专业大学教师、研究生、博士生、教授,一直致力于中小学课堂教育改革,学与教的策略研究等领域,始终关注课堂,关注教学。

  肖教授针对教师专业化发展,沿着"一个案例,一份解读"线型思路展开专题讲座。依托《全球经济化课堂》案例,结合自身专业成长的历程,融入杜威、舍恩、埃利奥特等经典教育理论,倡导教师立足课堂,做反思型实践者。行是知之始,知是学之成,肖教授提出"行动先于理解力的发展",用"准备,开火,瞄准"三个"另类"思维步骤,通过与学员的现场互动,帮助教师明晰:做实践反思型教师,要立足课堂实践,在实践中反思。

  行以促思,打磨高效课堂。肖教授倡导音乐艺术等形式融入学科课堂教学,体现学科融合。学生自主学习、合作实践、增强体验,形成教学、学习与评价一体化的教与学状态。肖教授通过具体的课例教学案例评析,谈教学设计的重合作、重体验、重交流、重反思、重评价的教学论主张,使大家收益良多、感受深刻。学员们感叹,教师的专业化发展离不开实践与反思、认知与建构的历程。

  课间,陈红艳副局长专门介绍了我市学讲课堂的实施情况。肖教授对这种“以人为本”“学生站在课堂中央”的教学组织形式大加赞赏。

  课后,肖教授又与学员们进行了亲切的座谈交流,探讨深度学习的策略与方法。同时结合我区教育教学实际,肖教授指出:将“学讲行动”与“深度学习”相融合,云龙的课改步伐会更加坚实!

  本次讲座为校干们坚定教育理念,提高教师专业技能提供了借鉴和方法,为学校着眼终身发展和幸福人生打底。也让学员们进一步明晰:唯有专业成长,才能让教师不断进步。"一语不能践,万卷徒虚空。"让我们保持着教育的激情和反思精神,在反思中提升教育品质,在实践中丰富教育智慧,方能在广阔的教育之空展翅高飞!


扫一扫,分享本页


官方活动

ACTIVITY

更多»

优秀作文

COMPOSITION

更多»

视频中心

VIDEO

更多»
  • 同向共振.赋能成长 助力区域教育高质量发展——云龙区教师发展中心全体人员工作会议
  • 冲刺百日 中考必胜 中考百日誓师大会——徐州市第二十二中学
  • 徐州市暨云龙区学雷锋.文明实践我行动主题活动启动仪式
  • 匠心传承好少年——徐州市第二届中小学生劳动技能大赛
  • 百年名校 携手未来——徐州市青年路小学与穆尔赛德小学缔结友好合作学校活动
  • 劳动教育正当时,实践基地乐趣多——徐州市奎山中心小学劳动教育基地观察体验活动

图书推荐

BOOKS

更多»