为了提高英语教学效率，提升我校英语教师教研教学水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，9月20日下午第一节课，我校英语教研组在阅览室开展了英语教研活动。
首先，教研组长王琳琳老师反馈了开学两周以来的英语教学情况，每个英语教研组成员也对自己的教学进行了反思。王老师再一次对英语教学常规的要求做出了几点强调，从课堂作业批改,案头备课，作业布置等方面提出具体要求。
然后，张扬老师分享了六年级教学的一些建议。针对早读，单词教学以及配套练习提出建设性的方案。我们英语教师在认真钻研课本教材的同时，还要精心设计课堂中的板书，将知识点板书在黑板上，让学生学会做笔记，培养良好的学习习惯，“授之以鱼不如授之以渔”。所有老师都认真倾听，写下笔记。
再次，其他老师进行了补充。陈薇薇老师提出要充分学生知识的薄弱点，再进行针对性的讲评和强化，切实提高学生的英语成绩。周慧老师分享了自己的在单词教学上的经验。她认为在话题中渗透单词的教学，更好培养学生学习英语的兴趣等。王娅楠老师认为板书的设计也是一门学问，设计的好坏直接影响老师的教学质量。杨阳老师认为，教学本来就是一门艺术，好的教学方法就是要我们不断去探索，去实践，去总结，力求通过各种有效的方法来提高教与学的质量。
最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。英语组教研气氛浓郁，不仅在学校规定的时间认真进行教研活动，还在平时的教学中，为了一句话怎么导入，一个单词怎样让孩子迅速记住，也是随时进行讨论与交流。希望新教师们，抓住学习的机会，多听课，多思考，多向有经验的老教师请教，争取早日成长起来。
此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。
杨阳
