郑集镇中心中学通讯员朱琳报道：为深入挖掘学校名师的宝贵资源，充分发挥名师的引领、示范、辐射和带动的作用，铜山区郑集镇中心中学9月25日上午第一节课在一楼开课教室隆重举行了“名师引导课”启航模式。模式的启动，把“课堂教学改革”的实践研究渗透到日常教学之中，培养出一批具有高尚师德修养、先进教育理念、厚实专业素养的数学教师团队，使名师真正成为师德的表率、育人的模范、教学的专家。
本次上课的教师是中学高级教师刁卫星，上课内容《正多边形和圆》。刚开始上课，刁卫星老师就用幽默的语言激发了学生的探究兴趣，深入浅出的引领学生一同发现、一同思考、一同探究。这样张弛有度的课堂为在场的听课教师做了一个很好的示范与引领。学生从获得知识的同时也学会了从主题出发进行思考，收获了数学思维。刁卫星老师的课堂充满了智慧的温情，学生在探究的过程中，创造思维被激活，自信的火花被点燃，每一处都彰显着精湛的教学艺术和独特的教学视角。
课堂上学生活跃、小组合作、主动探究，充分体现了把课堂还给学生。教师充分引导学生自主探究归纳、总结……。听课教师神情专注，一边认真听课，一边详细的记录……，课堂上活跃的是老师的激情，激发的是学生的学习兴趣，洋溢的是郑集镇中心中学教师交流探讨、共同提升的浓厚的教科研气氛。
听完课后，黄玉岷校长和教务处刘洪军老师和苗健老师进行了点评。刘洪军主任主任说：
一、新授课的三个目标：1.形成知识体系，重视知识的形成和发展的过程；2.掌握基本技能，尤其是计算和证明；3.总结思路方法，让学生形成良性思维定势，提高解题效率。
二、导学案的使用：结合学生实际，在钻研教材的前提下，适当删减。
三、重视例习题的引领功能：教师对例题要引导学生学会分析，及时点拨，难点讲解，必要时板书例题解题过程，起到示范作用，规范学生计算或证明过程，总结归纳解题思路方法，适当进行变式训练，拓展学生思维，使学生的能力得到升华。
最后黄玉岷校长进行了总结。本次活动的开展，既为名师提供了锻炼的平台，又为各年级教师互观互学、交流研讨创造了机会。为教师在今后的常规教学中起到了“抛砖引玉”的作用。为深入推进课程改革，探索高效课堂的教学模式发挥了名师的引领作用。相信郑集镇中心中学的教师们在本次启航模式上收获了很多，教师们的教学技能会在不断提升。
刁卫星老师简介：
中小学高级教师 国家级录像课二等奖
徐州市优质课一等奖 徐州市优秀班主任
徐州市十一五十二五规划办课题结题 铜山区教科研先进个人（五次）
铜山区优质课一等奖（四次） 铜山区骨干教师
铜山区青年名教师 铜山区十佳青年教师
铜山区十佳心理健康教育教师 铜山区中小学德育专家
铜山区十佳读书教师 铜山区读书先进个人（四次）
铜山区十佳班主任 铜山区优秀班主任（四次）
铜山区学生最喜欢的老师 铜山区基础教育课改先进个人
多篇论文在国家级省市级核心期刊发表
撰稿：朱琳 审稿：黄玉岷 摄影：田光
