多彩区角，快乐游戏——贾汪区江庄幼儿园中一班区域游戏

信息来自：彭城教育网发布时间：2018-09-28 08:46:00 阅读量：4418次

[摘要]：彭城教育：活动中教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。

区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域。和集体的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习。幼儿园良好的区角活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，相对宽松的活动氛围，能满足幼儿发展的需要。贾汪区江庄幼儿园的区域创设奉行“家园携手，创设区域”的原则。教师根据本班幼儿的年龄特点，积极动脑，创设了丰富多彩的区角游戏活动，家长们在教师的指导下，制作了大量精美的手工作品，极大地丰富了班级的区角游戏材料。

教师遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》精神并结合小班幼儿的年龄特点和发展水平特点为孩子开设：美工区，益智区，建构区，表演区等区域角。在活动中为幼儿提供了丰富多彩一物多玩的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望。活动中教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。